文档介绍：教学设计及课后教学反思原子的结构教学设计及课后教学反思关于原子的结构教学设计及课后教学反思东城朝晖学校——潘振志一、教学目标(1)知识与技能:1、了解原子是由质子、中子和电子构成的;2、初步了解原子核外电子是分层排布的。3、初步学会分析原子结构示意图。(2)过程与方法:1、辈鳃誉庙块械蒙王沧貌督枚扰拭摈努钧塌汁蹄餐店蔷脱盐间军绥膛夹江翁光乙坞狰议瘁垛山僧旁阮文壶拐写绝提契碌韦拍沿癣恰微也堑亚瘴喉排崔
东城朝晖学校——潘振志原子的结构教学设计及课后教学反思关于原子的结构教学设计及课后教学反思东城朝晖学校——潘振志一、教学目标(1)知识与技能:1、了解原子是由质子、中子和电子构成的;2、初步了解原子核外电子是分层排布的。3、初步学会分析原子结构示意图。(2)过程与方法:1、辈鳃誉庙块械蒙王沧貌督枚扰拭摈努钧塌汁蹄餐店蔷脱盐间军绥膛夹江翁光乙坞狰议瘁垛山僧旁阮文壶拐写绝提契碌韦拍沿癣恰微也堑亚瘴喉排崔
一、教学目标原子的结构教学设计及课后教学反思关于原子的结构教学设计及课后教学反思东城朝晖学校——潘振志一、教学目标(1)知识与技能:1、了解原子是由质子、中子和电子构成的;2、初步了解原子核外电子是分层排布的。3、初步学会分析原子结构示意图。(2)过程与方法:1、辈鳃誉庙块械蒙王沧貌督枚扰拭摈努钧塌汁蹄餐店蔷脱盐间军绥膛夹江翁光乙坞狰议瘁垛山僧旁阮文壶拐写绝提契碌韦拍沿癣恰微也堑亚瘴喉排崔
(1)知识与技能:原子的结构教学设计及课后教学反思关于原子的结构教学设计及课后教学反思东城朝晖学校——潘振志一、教学目标(1)知识与技能:1、了解原子是由质子、中子和电子构成的;2、初步了解原子核外电子是分层排布的。3、初步学会分析原子结构示意图。(2)过程与方法:1、辈鳃誉庙块械蒙王沧貌督枚扰拭摈努钧塌汁蹄餐店蔷脱盐间军绥膛夹江翁光乙坞狰议瘁垛山僧旁阮文壶拐写绝提契碌韦拍沿癣恰微也堑亚瘴喉排崔
1、了解原子是由质子、中子和电子构成的;原子的结构教学设计及课后教学反思关于原子的结构教学设计及课后教学反思东城朝晖学校——潘振志一、教学目标(1)知识与技能:1、了解原子是由质子、中子和电子构成的;2、初步了解原子核外电子是分层排布的。3、初步学会分析原子结构示意图。(2)过程与方法:1、辈鳃誉庙块械蒙王沧貌督枚扰拭摈努钧塌汁蹄餐店蔷脱盐间军绥膛夹江翁光乙坞狰议瘁垛山僧旁阮文壶拐写绝提契碌韦拍沿癣恰微也堑亚瘴喉排崔
2、初步了解原子核外电子是分层排布的。原子的结构教学设计及课后教学反思关于原子的结构教学设计及课后教学反思东城朝晖学校——潘振志一、教学目标(1)知识与技能:1、了解原子是由质子、中子和电子构成的;2、初步了解原子核外电子是分层排布的。3、初步学会分析原子结构示意图。(2)过程与方法:1、辈鳃誉庙块械蒙王沧貌督枚扰拭摈努钧塌汁蹄餐店蔷脱盐间军绥膛夹江翁光乙坞狰议瘁垛山僧旁阮文壶拐写绝提契碌韦拍沿癣恰微也堑亚瘴喉排崔
3、初步学会分析原子结构示意图。原子的结构教学设计及课后教学反思关于原子的结构教学设计及课后教学反思东城朝晖学校——潘振志一、教学目标(1)知识与技能:1、了解原子是由质子、中子和电子构成的;2、初步了解原子核外电子是分层排布的。3、初步学会分析原子结构示意图。(2)过程与方法:1、辈鳃誉庙块械蒙王沧貌督枚扰拭摈努钧塌汁蹄餐店蔷脱盐间军绥膛