文档介绍：古代诗歌鉴赏
——鉴赏表达技巧
1、抒情方式:
2、修辞手法:
3、表现手法:
4,表达方式:
考查范围
比喻、比拟、借代、夸张、对偶、双关、设问、反问、互文、通感、对比、用典等
直抒胸臆,间接抒情
赋、比、兴,以动写静,景与情,虚实结合,对比,点面结合,想象联想,象征,衬托等
记叙,议论,抒情,描写
(一)直接抒情
登幽州台歌陈子昂
前不见古人,后不见来者。
念天地之悠悠,独怆然而涕下。
诗句开门见山, 直叙登上高台后, “前不见古人,后不见来者”的怆凉意境,这意境引发了诗人感时伤事的情怀,想着天地悠悠之大,而人之渺小,不禁“独怆然而涕下”。
(二)间接抒情
包括借景抒情、托物言志、借用典故、借古喻今等
一、抒情方式
送元二使安西王维
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。
问题:“朝雨”“柳色”除了写春色外,还表达了哪些言外之意?
答:“朝雨”还烘托出诗人送别友人时的忧伤之情;“杨柳”象征离别,折柳相赠表示留恋之情,增加了浓厚的离别情意。
绝句二首杜甫
江碧鸟逾白,山青花欲燃。
今春看又过,何日是归年。
分析:全诗抒发了羁旅异乡的感慨,诗人借清新美好的春光景色的描写,透露出了思归的感伤,以乐景写哀情。
借景抒情
蝉虞世南
垂緌饮清露,流响出疏桐。
居高声自远,非是藉秋风。
(緌:蝉喙)
分析:诗中三四句借蝉声远传的独特感受,道出了蕴含的真理,也就是立身品格高洁的人,不需要某种外在的凭借,自能声名远播,从而表达出对人的内在品格的热情赞颂和高度自信。
托物言志与借景抒情的区别
1、托物言志常常借助于某物的一些特性,此“物”非“景”,咏物不是写景。借景抒情的“景”是指自然风景,而不是某种物品。
2、托物言志的“志”可以指感情、志向、情操、爱好、愿望、要求等,借景抒情的“情”专指热爱、憎恶、赞美、快乐、悲伤等感情。
托物言志
在我国古代诗歌中,松、竹、梅、兰、山石、溪流、沙漠、古道、边关、落日、夜月、清风、细雨和微草等,常常是诗人借以抒情的对象。
比喻拟人夸张借代通感对比用典互文双关对偶……
⑴遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。刘禹锡《望洞庭》
⑵唯有南风旧相识,偷开门户又翻书。宋·刘攽《新晴》
⑶白发三千丈,缘愁是个长
⑷朱门酒肉臭,路有冻死骨。
⑸谈笑间,樯橹灰飞烟灭
⑹去年元夜时,花市灯如昼。月上柳梢头,人约黄昏后。今年元夜时,月与灯依旧。不见去年人,泪满春衫袖。(欧阳修《生查子》)
⑺暗香浮动月黄昏(林逋的《山园小梅》)
(8)东边日出西边雨,道是无晴却有晴
二、古代诗歌的修辞方法
兰溪棹歌(戴叔伦)
凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。
分析:首句以眉喻月,绘出了三月时月亮的形状并体现出了它的清秀。第二句以镜喻兰溪之水,写出了兰溪水之清澈明静;亦反衬出月光的明洁。
游子吟孟郊
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
问题:“寸草心”、“三春晖”分别比喻什么?说明了什么?
以小草比喻游子,以春天三月的阳光来比喻慈母的恩惠。说明慈母的厚爱,儿子是无以报答的。
1、比喻除使诗歌所描绘的意象更加形象生动外,还可体现出意象的情态特征。
听邻家吹笙郎士元
凤吹声如隔彩霞,不知墙外是谁家。
重门深锁无寻处,疑有碧桃千树花。
参考答案:首句“隔彩霞”渲染了奏乐的环境,烘托出笙乐的明丽新鲜,比一般地说“此曲只应天上有”来得具体高妙;第四句以花为意象描写音乐,这里的碧桃是天上的碧桃,是王母桃花,灼灼其华,竟至千树之多,是何等绚丽的景象,她意味着笙乐的明媚、热烈、欢快。一个“疑”字,写出了似真似幻的感觉。
以视觉意象写听觉感受,别具一格。
问题:该诗使用了什么修辞,有什么表达效果?
注:凤吹,笙的别称。因笙这种乐器由多根簧管组成,参差如凤翼,声音清亮,宛如凤鸣,故得名。传说中仙人王子乔好吹笙作凤凰鸣,首句就由此作想,说笙曲似从天降,极言其超凡入神。
2、通感
赠汪伦    李白
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花流水深千尺,不及汪伦送我情。
作者把桃花潭水深与情深结合起来,以
对比的手法,形象地表达了真挚纯洁的深情。变无形的情谊为生动的形象,空灵而有余味,自然而情真。
陶者
陶尽门前土,屋上无片瓦。
十指不沾泥,鳞鳞居大厦。
分析:通过陶者和富家的强烈鲜明的对比,深刻揭露了封建社会制度的极端不合理,表达了对劳动人民的深切同情。
3、对比
山园小梅林逋
众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园。
疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。
霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂。
幸有微吟可相狎,不须檀板共金樽。
分析:采用4、拟人的手法,“先偷眼”极