文档介绍：学习伴我成长
今年暑假里我在家认真学习了《教师成长密码》这本书,通过自己认真的学习,我感触颇多。现浅谈一下自己的感受。可以说《教师成长密码》这本书是围绕“教师成长”这个关键词,书中记录了许多优秀教师的优秀文章,分享他们的成长故事。他们在讲故事,我在看,在思,在学,同时也在心里想着我的成长过程和教育故事。
这本书从教师的专业成长,良好的师德、师风,做尊重学生的老师,从课前听课、课后反思做起来提高自己的教学水平,教师的出路等诸多方面展开论述。读了这本书,自己收获太多了,我只是做了捡贝人,挑拣了沙地上最耀眼的几颗贝壳而已。这些艳丽的贝壳有《迈好教坛第一步》,从中我学会了怎样使孩子喜欢你,怎样才能更好的发挥自己的优势,以及如何度过人际关系磨合期;还有《如何高效听课》学习过后对照自身发现自己在听课时也存在三心二意,只是去听而没有进行更多的思考,为完成听课记录而听课。同时也懂得了要想使听课更高效就要把握好听、看、思这三个环节;更有《如何让学生喜欢你》的四招绝技与三不做,“亲其师,信其道”让学生爱上你,从而更爱你的课。从这些优秀老师的亲身经历中,发现了教师的成长密码。
授之以鱼不如授之以渔,我从书中获得的更多的是经验,是方法。主要在于以下几方面:
首先要学会学习。“行万里路,读万卷书。”树立终身学习的意识。对于新教师的成长有着重要的意义,那将会大大缩短他们成长的路程,也为激活教学思路,灵活处理教材与教学、教师与学生,学生与学生之间的关系。作为一名中年教师也难免会遇到些问题是自己不能解决的,而有时同事也无法给予相应的帮助,那就要通过学习来解决问题。这就要求自己学会学习,并能真正的投入到学习中去。
其次要寻求合作。现在是一个合作的社会,没有合作就很难有发展,教师专业发展也是如此。教师用积极的态度寻求同事的合作,与家长、学生的合作显得很重要。“金无足赤,人无完人。”每个人的个性特点不同,特长各异,用合作的方式是取长补短,互通有无的最佳途径。因此作为一名小学教师应懂得向老教师求教,并能虚心向年轻教师学习。学会借别人的经验来成就自己,在各方面与同事们多交流,吸取有益的看法和建议。这样才会在成功路上迈的步子更快捷,更坚定,更有力
,自己的教育路才会更开心、快乐。