文档介绍：“啄木鸟”在行动
---社会用字调研报告
寿光市圣城街道徐家小学
指导老师:慈欣玲刘洪霞
二〇一二年四月十六日
“啄木鸟”在行动
---社会用字调研报告
调查人员:张梦瑶张程琳刘云扬梁春蕾唐玲玲  刘天源程玉洁
张丽萍徐文杰徐国鑫  李殿政                       
调查时间:2012年4月9日—4月16日
调查路线:①学校—光明路②光明路—建新街③建新街—渤海路
④渤海路—农圣街⑤农圣街—光明路
调查内容:校园内标语牌、告示牌、标志牌和学校周边主要街道的门头招牌、广告牌、标语、海报、宣传品、商店摊点等处的用字情况。  
一、活动背景
汉字承载着中华民族的历史,随着社会的发展, 各种媒体应运而生,商品包装、广告招牌变着花样地吸引顾客。这些时代的产物虽然促进了社会的进步,但也随之出现了许多不规范字,给识字尚少的小学生造成错觉,为他们以后的识字设置了障碍, 本活动目的在于引导学生关注社会用字环境,探究社会上写错别字、使用不规范的简化字、使用已被淘汰的异体字、滥用繁体字、乱用字的比率,建议使用规范汉字,培养学生正确使用规范汉字的意识,进一步规范社会用字,增强学生规范使用祖国语言文字的意识和社会责任感,还社会一个整洁用字环境。
二、活动内容。
关注社会用字环境,实地考察公共场所的设施及招牌,广告,企事业单位,公共服务行业中的用字规范状况,探究社会上的错字,别字,使用简化字,繁体字等不规范字,对不规范的用字现象提出纠正,建议大家使用规范汉字,树立文明的文化形象。
活动时间
活动内容
活动目标
负责人
4月9日-4月10日
组织学习,通过各种渠道查阅有关汉字的知识,了解汉字的发展史。
了解规范汉字的有关知识。
张梦瑶
4月11日-4月13日
实地调查,填写记录表
积累素材
张程琳
4月14日-4月16日
完成《社会用字规范化调查登记表》,纠正运用
对材料进行整理、分析、研究
刘云扬
三、活动过程:
第一阶段:学习宣传
,了解社会用字规范化的要求:使用规范汉字,不得出现繁体字、异体字、错别字、缺漏字。通过各种渠道查阅有关汉字的知识,了解汉字的发展史。
,做好本次活动的宣传、动员工作。
第二阶段:实地调查
:
小组
调查范围
组长
1
学校—光明路光明路—建新街
张梦瑶
2
建新街—渤海路
张程琳
3
渤海路—农圣街农圣街—光明路
唐玲玲
备注
建议:有条件的学生可在家长的带领下,利用周末或节假日到主要街道、商店进行实地调查。
:
学校所在地的街道两旁的标牌、店牌、指示牌、广告牌、地名、路名、站牌等。
:学生自由结合,组成调查行动小组,要求每个组员都有明确的任务,在指导老师的带领下,有组织地进行调查,并认真填写好《社会用字规范化调查登记表》。
第三阶段:研讨、整理、归纳、交流
各小组对所收集的错别字进行分析整理,完成《社会用字调查情况记录表》,寻找造成使用错误的病因,进行小组交流,以日记、调查报告等形式汇报调查体会,总结出预防常见错别字的方法,整理出易错字的表格。
四、活动成果  
1、错别字
单位名称(门牌)
错别字
规范字
出现地点
五金商店
金
金
光明路
联盟集团
停
停
光明路
极速网吧
博
博
光明路
小四川饭店
招
招
光明路
理发店
萍
萍
光明路
圣达药店
等
等
建新街
电暖器材商店
高
高
建新街
电暖器材商店
暖
暖
渤海路
管件器材商店
安
安
渤海路
摩托车商城
气
气
渤海路
海能热泵
能
能
农圣街
徐家村
修
修
农圣街
候车厅
郡
郡
渤海路
电暖器材商店
超
超
渤海路
2、异体字、繁体字
单位名称(门牌)
错别字
规范字
出现地点
联盟集团
车
車
光明路
圣达药店
圣
聖
建新街
圣达药店
达
達
建新街
寿光农村商业银行
农
農
渤海路
寿光农村商业银行
业
業
渤海路
酒行
双
雙
渤海路
酒行
沟
溝
渤海路
酒行
宝
寶
渤海路
泸州老窖
泸
瀘
渤海路
泸州老窖
国
國
渤海路
老潍县朝天锅
潍
濰
农圣街
老潍县朝天锅
县
縣
农圣街
老潍县朝天锅
锅
鍋
农圣街
车行
锁
鎖
农圣街
华鹏陶瓷
华
華
农圣街
云门春酒
云
雲
农圣街
云门春酒
门
門
农圣街
3. 对社会用字不规范原