文档介绍：桃李芬芳满天下,传道授业解惑人。
猜谜:
谜底:教师
猜一职业
我们每个人都知道老师的辛勤和伟大,可是同学们,你们能用自己独特的眼光来看看你身边的老师吗?
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作文指导课
我的老师
老师的眼睛是那样明亮、慈祥,老师的手掌是那样的温暖、柔美,老师是我们最爱的人。你一定不会忘记老师在你回答问题时充满期待的眼神,你也不会忘记自己任性时那些谆谆的教诲。让我们来写一些自己的老师吧!
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《我的老师》
作文要求:
1、仔细观察老师的身材、长相、穿什么样的衣服。
2、再想一想老师的特点,接着用具体事例来说明老师是怎样关心你们的。
3、表达你对老师的敬爱之情。
4、要列小标题。
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这次作文,老师要求大家:必须写现在的语数英老师,希望你能写出老师的特点,而且要活灵活现。
(如何将人物写具体、鲜明呢?我们一起来看一下,别人眼中的人。)
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参考题目
1.《“老班”的眼睛》
2.《有趣的数学老师》
3.《让我又爱又怕的语文老师》
4.《我爱您,老师》
5.《感谢您,老师》
6.《夸夸我们的班主任》
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写老师的参考题材
,连下课十分钟也不休息,都显得十分疲惫,面容憔悴;
2. 下课时,总是亲切地摸摸学生的头,帮学生系好红领巾;
3. 鼓励我们多看课外书,还经常把一些好书介绍给我们,经常给我们讲课本以外的知识,来扩大我们的阅读面;
4. 不仅指导我们学****文化知识,同时还教我们如何做人;
5. 班级里发生了什么违规违纪的事情,总是逃不过她那双锐利的眼睛,他总会及时地进行批评教育;
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当老师发现他的问题难住了大家时……
鼓励的目光
他说话时的语气
他是怎样耐心地为大家讲解的?
后来,同学们听懂了(想出了答案),他怎么说?
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当我们的老师发脾气的时候……
他最喜欢做的小动作
他最喜欢说的口头禅
他犹似狰狞的面庞和眼神
他怒发冲冠的样子
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段落安排:
第一段简单介绍老师的外貌。如:年龄、身材、长相、衣着特点等。
第二段先写老师的特点。如:工作认真、要求严格、讲课生动有趣、关心学生等。再用具体事例突出这一特点。注意语句要通顺。(详写)
第三段略写老师的其他特点,可以一两句带过,不用写具体事例。
第四段可以写写自己对老师的敬爱之情;还可以写出对老师的祝愿。
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方法点拨: (1)选取生活中的日常小事,从“小”处见“大”。 (2)写时抓住人物动作、神态来描写,细致人微,具体感人。
如“一只温暖的手扶着我的前额”,“慢慢地向上抬起”,“一双眼睛望着我” (3)相应地写出“我”的感受和反应。
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