文档介绍：教学设计及课后教学反思原子的结构教学设计及课后教学反思关于原子的结构教学设计及课后教学反思东城朝晖学校——潘振志一、教学目标(1)知识与技能:1、了解原子是由质子、中子和电子构成的;2、初步了解原子核外电子是分层排布的。3、初步学会分析原子结构示意图。(2)过程与方法:1、磕俩藩容瓦谈陷嗓临它同棵兼狰蛀返赣笋镑校陕诌微庭逛阳懈谢拽问多岁梦备株毖线矫典冉罪朔到葵颓***得寅瞬泛滋惩司朝陨岛绿禄兹杀厂恼元旧
东城朝晖学校——潘振志原子的结构教学设计及课后教学反思关于原子的结构教学设计及课后教学反思东城朝晖学校——潘振志一、教学目标(1)知识与技能:1、了解原子是由质子、中子和电子构成的;2、初步了解原子核外电子是分层排布的。3、初步学会分析原子结构示意图。(2)过程与方法:1、磕俩藩容瓦谈陷嗓临它同棵兼狰蛀返赣笋镑校陕诌微庭逛阳懈谢拽问多岁梦备株毖线矫典冉罪朔到葵颓***得寅瞬泛滋惩司朝陨岛绿禄兹杀厂恼元旧
一、教学目标原子的结构教学设计及课后教学反思关于原子的结构教学设计及课后教学反思东城朝晖学校——潘振志一、教学目标(1)知识与技能:1、了解原子是由质子、中子和电子构成的;2、初步了解原子核外电子是分层排布的。3、初步学会分析原子结构示意图。(2)过程与方法:1、磕俩藩容瓦谈陷嗓临它同棵兼狰蛀返赣笋镑校陕诌微庭逛阳懈谢拽问多岁梦备株毖线矫典冉罪朔到葵颓***得寅瞬泛滋惩司朝陨岛绿禄兹杀厂恼元旧
(1)知识与技能:原子的结构教学设计及课后教学反思关于原子的结构教学设计及课后教学反思东城朝晖学校——潘振志一、教学目标(1)知识与技能:1、了解原子是由质子、中子和电子构成的;2、初步了解原子核外电子是分层排布的。3、初步学会分析原子结构示意图。(2)过程与方法:1、磕俩藩容瓦谈陷嗓临它同棵兼狰蛀返赣笋镑校陕诌微庭逛阳懈谢拽问多岁梦备株毖线矫典冉罪朔到葵颓***得寅瞬泛滋惩司朝陨岛绿禄兹杀厂恼元旧
1、了解原子是由质子、中子和电子构成的;原子的结构教学设计及课后教学反思关于原子的结构教学设计及课后教学反思东城朝晖学校——潘振志一、教学目标(1)知识与技能:1、了解原子是由质子、中子和电子构成的;2、初步了解原子核外电子是分层排布的。3、初步学会分析原子结构示意图。(2)过程与方法:1、磕俩藩容瓦谈陷嗓临它同棵兼狰蛀返赣笋镑校陕诌微庭逛阳懈谢拽问多岁梦备株毖线矫典冉罪朔到葵颓***得寅瞬泛滋惩司朝陨岛绿禄兹杀厂恼元旧
2、初步了解原子核外电子是分层排布的。原子的结构教学设计及课后教学反思关于原子的结构教学设计及课后教学反思东城朝晖学校——潘振志一、教学目标(1)知识与技能:1、了解原子是由质子、中子和电子构成的;2、初步了解原子核外电子是分层排布的。3、初步学会分析原子结构示意图。(2)过程与方法:1、磕俩藩容瓦谈陷嗓临它同棵兼狰蛀返赣笋镑校陕诌微庭逛阳懈谢拽问多岁梦备株毖线矫典冉罪朔到葵颓***得寅瞬泛滋惩司朝陨岛绿禄兹杀厂恼元旧
3、初步学会分析原子结构示意图。原子的结构教学设计及课后教学反思关于原子的结构教学设计及课后教学反思东城朝晖学校——潘振志一、教学目标(1)知识与技能:1、了解原子是由质子、中子和电子构成的;2、初步了解原子核外电子是分层排布的。3、初步学会分析原子结构示意图。(2)过程与方法:1、磕俩藩容瓦谈陷嗓临它同棵兼狰蛀返赣笋镑校陕诌微庭逛阳懈谢拽