文档介绍：全国基础外语教育与教学课题研究项目管理办法相关说明
2007年05月
返回
指导思想与基本原则

旨在从理论和实践两方面对我国基础外语教育教学现状及发展进行多角度、多层次的研究,以提高我国基础外语教育教学质量,尽快建立具有中国特色的基础外语教育教学体系,使我国的基础外语教育更好地适应国家发展的需要。
突出以下特色:
1、实用性;
2、创新性;
3、广泛性;
4、基础性
自愿申请、专家评议、集体审定
项目申请注意事项
申请者资质
1)凡从事我国基础外语教学与研究的教师(含高校研究基础外语教学的教师)、教研员、理论工作者、管理工作者和热心于基础外语教育教学研究的社会各界人士,均可申请。
2)凡多人申请的课题,必须明确课题主持人,主持人要具备中、高级职称,并熟悉所研究的问题,有一定研究能力和学术造诣,能担任实质性的研究任务;其成员应具备课题研究所必需的业务知识、研究能力和健康条件,年龄、知识结构比较合理。
3)主持人不得同时申请两个以上(含两个)课题。跨省(自治区、直辖市)的课题,由课题主持人在其所在省(自治区、直辖市)申请。
课题立项申请的流程图
返回
课题管理分类
第一类:自筹经费课题,中心专家指导
第二类:经费资助(~2万/课题;20~30个)
第三类:招标课题(重大课题,金额另定)
课题立项后的项目管理
1、立项课题一般要求在两年内完成。重大课题另行规定。
2、课题主持人每年应于研究届满一年时向本中心报告项目实施情况,接受中期检查。
3、研究完成后,课题负责人应在所在单位的帮助下及时进行结题评审鉴定,并将鉴定结果及相关材料上报本中心组织结题复审。
4、复审合格者由本中心颁发《全国基础外语教育与教学研究招标项目结题证书》。