文档介绍：计算机科学与技术专业毕业设计(论文)指导
一、毕业设计(论文)选题
毕业设计的目的是培养学生综合运用专业知识解决实际问题的能力,提高科学实验和实践的动手能力以及课题独立完成能力和协作配合能力,使学生掌握计算机软硬件系统开发与设计工作的基本方法。
1、必须符合计算机科学与技术专业的综合培养要求;
2、应尽可能选择工程性较强的课题,以保证有足够的工程训练;
3、毕业设计(论文)工作要有一定的编程量要求(不少于1000行程序),以保证有明确的工作成果;
4、选题原则上1人1题,对于较大型任务的课题,每个学生必须有毕业设计的独立子课题;
5、选题应尽量做到实用,不提倡纯理论的选题;
6、结合非计算机学科进行的课题,应有三分之一以上的内容涉及计算机软硬件的设计。
二、毕业设计(论文)要求
学生应认真选题,经指导教师审定课题后可进入毕业设计的三个具体过程。
1、撰写约3000字左右的开题报告,并在开题报告会上汇报;
2、每周主动和指导教师联系一次,汇报毕业设计进展情况,听取指导教师意见,中期做情况汇报一次,并要求有书面报告材料;
3、撰写1-3万字的毕业论文,毕业设计中英文摘要150-200字;
4、答辩前一个月向毕业设计答辩委员会提出答辩申请,答辩前一周将毕业论文交指导教师;
5、毕业答辩,首先学生陈述10-15分钟,然后接受答辩小组5-10分钟的提问。
三、毕业设计进程计划
第1周组织开题报告。
第2-4周进行系统分析,完成毕业设计详细设计方案。
第5-10周完成详细设计,进入编码调试阶段。
第11周组织中期报告,并提供中期报告书面材料;
第12-14周完成编码调试。
第15周进行系统测试及完善;并向毕业设计答辩委
员会提出答辩申请。
第16-17周撰写毕业设计论文。
第18周组织毕业设计答辩。
四、毕业设计答辩
毕业设计答辩主要围绕学生的毕业设计题目所涉及的基础知识、基础理论、分析、解决问题的能力和本专业的专业技能、实际应用能力等内容展开。每次答辩学生1人,先由学生陈述,时间为10-15分钟,其中包括主要见解论述和上机演示;然后由答辩小组成员进行提问,时间为5-10分钟。
五、毕业设计论文写作指导
1、前言部分
前言部分也常用“引论”、“概论”、“问题背景”等做标题,在这部分中,主要介绍论文的选题。
首先要阐明选题的背景和选题的意义。选题需强调实际背景,说明在计算机研究中或部门信息化建设、管理现代化等工作中引发该问题的原因,问题出现的环境和条件,解决该问题后能起什么作用。结合问题背景的阐述,要使读者感受到此选题确有实用价值和学术价值,确有研究或开发的必要性。
前言部分常起到画龙点睛的作用。选题实际又有新意,意味着你的研究或开发方向对头,设计工作有价值。对一篇论文来说,前言写好了,就会吸引读者,使他们对你的选题感兴趣,愿意进一步了解你的工作成果。
2、综述部分
任何一个课题的研究或开发都是有学科基础或技术基础的。综述部分主要阐述选题在相应学科领域中的发展进程和研究方向,特别是近年来的发展趋势和最新成果。通过与中外研究成果的比较和评论,说明自己的选题是符合当前的研究方向并有所进展,或采用了当前的最新技术并有所改进,目的是使读者进一步了解选题的意义。
综述部分能反映出毕业设计学生多方面的能力。首先,反映中外文献的阅读能力。通过查阅文献资料,了解同行的研究水平,在工作中和论文中有效地运用文献,这不仅能避免简单的重复研究,而且也能使研究开发工作有一个高起点。
其次,还能反映出综合分析的能力。从大量的文献中找到可以借鉴和参考的,这不仅要有一定的专业知识水平,还要有一定的综合能力。对同行研究成果是否能抓住要点,优缺点的评述是否符合实际,恰到好处,这和一个人的分析理解能力是有关的。
值得注意的是,要做好一篇毕业论文,必须阅读一定量(2~3篇)的近期外文资料,这不仅反映自己的外文阅读能力,而且有助于论文的先进性。
3、方案论证
在明确了所要解决的问题和文献综述后,很自然地就要提出自己解决问题的思路和方案。在写作方法上,一是要通过比较显示自己方案的价值,二是让读者了解方案的创新之处或有新意的思路、算法和关键技术。
在与文献资料中的方案进行比较时,首先要阐述自己的设计方案,说明为什么要选择或设计这样的方案,前面评述的优点在此方案中如何体现,不足之处又是如何得到了克服,最后完成的工作能达到什么性能水平,有什么创新之处(或有新意)。如果自己的题目是总方案的一部分,要明确说明自己承担的部分,及对整个任务的贡献。
4、论文主体
前面三个部分的篇幅大约占论文的1/3,主体部分要占2/3左右。在这部分中,要将整个研究开发工作的内容,包括理论分析、总体设计、模块划分、实现方法等进行详细的论述。
主体部分的写法,视选题