文档介绍：课时教案
课题
第二节开放的中国走向世界第一课时世界不能缺少中国
总课时:4
课的类型:新授
批注
教学目标
知识目标:帮助学生了解中国在世界政治、经济中扮演的角色
能力目标:引导学生理解我国在世界政治、经济格局中的地位和作用
情感目标:树立开放意识、和平意识和全球观念
重点难点
重点:了解中发展中的地位与作用。
难点:中与发展对世界有什么贡献?
教法学法
合作探究法、举例分析法、作业练习法、小结归纳、讲授法
课时安排
1课时
教学过程
1 [精彩回顾]
学生观看、思索、感受2012年伦敦奥运会的激动场面
帮助学生感受我国在国际舞台上的成功,为后续教学设置一个可连续思考的问题情景
2 [ 说一说]
教师(激情)讲解:解放前后我国体育事业的发展
你知道我国体育事业兴盛的原因吗? 学生听,感受,思考并回答帮助学生感受我国体育事业的进步,感受我国改革开放以来经济事业发展的巨大成就
3 [时事链接] 【数字十年】我国工业规模跃居世界第一
2011年我国全部工业增加值188572亿元,。
数字的变化,带给我国的是工业规模跃居世界第一,在500余种主要工业产品中,有220多种产品的产量位居世界第一,我国也因此成为名副其实的世界制造业第一大国。
现在,世界上每生产十台家用空调器中有七台来自中国,每生产十台电视就有五台中国制造,在中国,每秒就有10台电脑、35部手机被制造出来。
思考:
我国成为世界制造业的中心有哪些有利条件?
中国成为世界制造业的中心,你能得出一个什么结论?
学生查阅有关资料学生小组合作探究(参考:世界离不开中国)
学生自己动手查阅,提高自主学习能力;学生合作探究,培养合作意识;通过问题的思考,培养逻辑思维能力
4 [信息台]
阅读《WTO需要中国》
为什么说WTO需要中国? 学生阅读、思考并回答
拓展知识视野;培养思维意识
5 [类比推理]
经济上世界离不开中国,政治上世界也离不开中国,阅读P11,有哪些事例表明世界离不开中国,你还知道哪些事例?
学生看书划出学生结合自身知识储备回答帮助学生结合自身经验,进行知识的迁移和构建,培养迁移能力和自主构建能力
6 [思维拓展]
如何理解中发展”? 学生阅读P12,自主理解;
写一篇驳论性文章,批驳“中发展,树立和平意识和发展意识
课后小结
我国改革开放以来经济事业发展的巨大成就,我国成为世界制造业的中心,以及世界离不开中国,中国