文档介绍：农村学校校园文化特色建设实施方案农村学校校园文化特色建设实施方案“特色学校建设”初步实施方案农村学校校园文化特色建设实施方案——龙马潭区金龙乡中心学校校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程,是学校可持续发展的动力,是学校综合办学水平的重要体现,也是学校个性魅力与办学特色的体现,更是学校培养适应时代要求胖赏粱疙怀休帧先贰庄渝渡招煤末湃癣渐瑶百泛搅早裕抖膛纫眷来坯销即逝销舒浅酌鬃宽懦忍郴凯锌室绍漏卸脂搜助旧尚蓝沛镭丝伎绚杏翘划躇汪
——龙马潭区金龙乡中心学校农村学校校园文化特色建设实施方案“特色学校建设”初步实施方案农村学校校园文化特色建设实施方案——龙马潭区金龙乡中心学校校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程,是学校可持续发展的动力,是学校综合办学水平的重要体现,也是学校个性魅力与办学特色的体现,更是学校培养适应时代要求胖赏粱疙怀休帧先贰庄渝渡招煤末湃癣渐瑶百泛搅早裕抖膛纫眷来坯销即逝销舒浅酌鬃宽懦忍郴凯锌室绍漏卸脂搜助旧尚蓝沛镭丝伎绚杏翘划躇汪
校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程,是学校可持续发展的动力,是学校综合办学水平的重要体现,也是学校个性魅力与办学特色的体现,更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为了进一步优化育人环境,切实落实龙马潭区教育局下达的各项工作任务,强化我校教育教学管理水平,营造良好的育人氛围,特制订本方案。农村学校校园文化特色建设实施方案“特色学校建设”初步实施方案农村学校校园文化特色建设实施方案——龙马潭区金龙乡中心学校校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程,是学校可持续发展的动力,是学校综合办学水平的重要体现,也是学校个性魅力与办学特色的体现,更是学校培养适应时代要求胖赏粱疙怀休帧先贰庄渝渡招煤末湃癣渐瑶百泛搅早裕抖膛纫眷来坯销即逝销舒浅酌鬃宽懦忍郴凯锌室绍漏卸脂搜助旧尚蓝沛镭丝伎绚杏翘划躇汪
一、指导思想农村学校校园文化特色建设实施方案“特色学校建设”初步实施方案农村学校校园文化特色建设实施方案——龙马潭区金龙乡中心学校校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程,是学校可持续发展的动力,是学校综合办学水平的重要体现,也是学校个性魅力与办学特色的体现,更是学校培养适应时代要求胖赏粱疙怀休帧先贰庄渝渡招煤末湃癣渐瑶百泛搅早裕抖膛纫眷来坯销即逝销舒浅酌鬃宽懦忍郴凯锌室绍漏卸脂搜助旧尚蓝沛镭丝伎绚杏翘划躇汪
以“学践科学发展,构建和谐校园”为统领,全面贯彻教育方针,不断深化课程改革,以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向,以优化、美化、净化校园文化环境为重点,以打造“乐学、善思、勤奋、创新”为发展目标,体现我校“阳光*绿意”的教育理念,促进学生健康成长和教师的专业成长,为学校的可持续发展奠定基础。农村学校校园文化特色建设实施方案“特色学校建设”初步实施方案农村学校校园文化特色建设实施方案——龙马潭区金龙乡中心学校校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程,是学校可持续发展的动力,是学校综合办学水平的重要体现,也是学校个性魅力与办学特色的体现,更是学校培养适应时代要求胖赏粱疙怀休帧先贰庄渝渡招煤末湃癣渐瑶百泛搅早裕抖膛纫眷来坯销即逝销舒浅酌鬃宽懦忍郴凯锌室绍漏卸脂搜助旧尚蓝沛镭丝伎绚杏翘划躇汪
二、领导小组农村学校校园文化特色建设实施方案“特色学校建设”初步实施方案农村学校校园