文档介绍：陶行知
《创造宣言》
陶行知
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,需要和周围的人保持相同的水平,你认为这个见解如何?
,你如何寻找适当的异性?
,与她接近
,你喜欢停留一下,照照自己吗?
心理实验室
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,你会怎么办?
,想出一套似是而非的托词
,尽全力处理善后问题
,并寻求对自己有利的解释
,你能大胆愉快地接触它吗?
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问题计分:ABC
 
21-25 分:你乐观自信,对自己的才能和外表风采充满自信和骄傲。如果偶尔有自卑感,也是环境变化的缘故,譬如处于人才济济的场所等。
 16-20 分:你有过分追求、理想太大的缺点。你不满足现状,想出人头地,导致你去追求不切合实际的幻想。也可以说,你过于追求完美,过于计较,反倒陷入自卑感中不能自拔。
11-15 分:你在做事前就过早贸然断定自己不行,自认为不如别人。主要原因是你不了解周围人们的真实状况,不清楚事情的本来面目,搞清楚的话就会恍然大悟,随之则坦然自如。你的缺点在于一旦自认为不行就心灰意冷。
5-10 分:你对自己缺乏自信****惯用消极悲观的眼光看待事物,只看到不利之处,所以总是尚未尝试就想要退缩。其实,更多时候你是被自己的想象打败的。
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作者介绍
陶行知(1891-1946):是中国伟大的人民教育家。1891年10月18日生于安徽歙县。1914年毕业于金陵大学,后赴美留学。推行平民教育。“五·四”运动后,从事平民教育运动,创办晓庄师范。1934年7月,正式宣布将自己的名字由“知行”改为“行知”。
陶行知以“捧着一颗心来,不带半根草去”的赤子之枕,为人民教育事业,为中国的民族解放和民主斗争事业作出了不可磨灭的贡献。他一生著作宏富,论述精当,堪称中国近代教育史上的“一代巨人”。
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字词积累
望洋兴叹:
本义指在伟大的事物面前感叹自己的藐小,今多比喻要做一件事而力量不够,感到无可奈何。望洋:抬头向上看的样子。
顾影自怜:
望着自己的影子,自己怜惜自己。形容孤独失意的样子,也指自我欣赏。顾:转过头看。
遁辞:
也写作“遁词”。因为理屈词穷而故意避开正题的话。
自暴自弃:
自己甘心落后,不求上进。暴:糟蹋。
众叛亲离:
众人反对,亲信背离。形容十分孤立。
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议论文的自我介绍
议论文三要素:论点论据论证
论据类型:事实论据理论论据
论证方法:举例论证对比论证
引用论证比喻论证
类比论证
议论类型:立论驳论
驳论方法:驳论点驳论据驳论证
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朗读并思考
,作者主要针对哪几种错误观点来进行反驳?
?如果有,是什么?
?
《创造宣言》,那么作者的宣言是什么?
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文章开头即由造神、造人、造石像三种现象引出论题:人类离不开创造。
论证思路(文章结构)
第一部分(第1~3段):提出中心论点。
第三部分(第11段):呼唤创造,表达献身创造的强烈愿望。
第二部分(第4~10段):作者驳斥了五种“不能创造”的错误观点,并得出“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人”的结论。
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本文是一篇精彩的驳论文,那么作者是如何引出议论话题的?
研读1—3段
用宗