文档介绍：第九章突破思维定势
妨碍人们学****的最大障碍,并不是未知的东西,而是已知的东西。——贝尔纳
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一、思维定势的含义
例子:汽车修理工与“聪明人”
人们在长期思维实践中形成的自己所惯用的、格式化的思维模型就是思维思维定势。
如:怎样把大象装到冰箱里?
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二、思维定势的特点
1、抽象性
抽象性是指思维定势是空洞无物的模型,只有当被思考的对象填充进来以后,才会显示出思维定势的存在,显示出不同定势之间的差异。
例如:
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2、惯性。
思维定势能够支配人们“不假思索”的思考和行动,具很强的稳定性甚至顽固性。
如:徒弟的剃头刀
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3、思维定势作用的双重性
思维定势的积极作用在于:我们用来处理日常事务和一般性问题的时候,能够驾轻就熟,得心应手,使问题得到完满的解决。
思维定势的消极作用在于:当我们面临新情况新问题而需要开拓创新的时候,它就会变成“思维枷锁”,阻碍新观念、新点子的构想,同时也阻碍头脑对新知识的吸收。
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三、思维定势的分类
1、权威定势
权威定势就是我们思维或观念无条件
接受和服从权威的****惯。
权威定势的形成主要通过两条途径:
一是儿童在走向成年的过程中所接受的“教育
权威”。
二是由于社会分工的不同和知识技能方面的
差异所导致的“专业权威”。
例如:老师权威的形成
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2、从众定势
“从众”就是服从众人,顺从大伙儿,别人怎样想,我也怎样想;别人怎样做,我也怎样做。
例如:法伯试验——毛毛虫之死
3、经验定势
经验定势是指人们处理新问题时不注意事物的新信息和偶然性****惯按照自己已有的经验去做。
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4、书本定势
书本定势是指看问题做事情****惯于照搬书本知识而不去关注和研究现实。
例如:武侠小说中的常见错误
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5、非理性思维定势
非理性思维定势是指人们在思维过程中受非理性因素的影响而做出错误的判断和决定。
能够影响思维的非理性因素有:感情、欲望、情绪、潜意识等等。
例如:骗子的金戒指(欲望)
烦恼时的心情
夫妻吵架时的摔、砸、打等
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四、破除思维定势训练
1、某列车驶进一隧道。奇怪的是,该火
车既没有发生事故,也没有出现其他故障,
却从某一地点开始不能再开进去了。为什
么?
(列车通过隧道的中间点后,就不再往
里,而是向外行驶。)
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