文档介绍：电气工程系教学文件
毕业设计(论文)规范
二零零六年一月
毕业设计(论文)规范
毕业设计(论文)教学过程是培养学生综合应用所学知识、分析和解决实际问题、锻炼创造能力的重要环节;是学生综合素质教育与工程实践能力培养效果的全面检验。为保证毕业设计(论文)质量,实现培养目标,从加强毕业设计(论文)的严格、科学和规范化管理出发,对我系学生毕业设计(论文)做如下规定。
一、毕业设计(论文)的选题
1. 毕业设计(论文)选题应与社会、生产、科研和实验室建设等实际任务相结合,毕业设计(论文)来自实际任务的选题应在60%以上。选题的难度和工作量应适合学生的知识、能力、相应的实验条件和毕业设计所规定的时间;也可以选择符合学生专业方向的模拟性质的题目,但要“假题真做”,尽量结合专业实际。
2. 毕业设计(论文)的内容应属于学生所学专业或相关专业的范围。必须侧重于工程设计、工程技术专题或实验研究、设备调试等技术应用课题。
3. 学生应该有一项完整的毕业设计(论文)任务,以达到全面训练的目的。原则上一个课题不超过5个学生,完成课题的学生应对整个课题有全面的了解,但要各有侧重,要能反映出各自的水平。
4. 毕业设计(论文)课题由指导教师申报,经教研室审核,并报系部批准。课题的确定按照“双向选择”的原则进行,学生填写选题申请表,教研室根据学生申请和教师的意见,最后经教研室综合平衡确定学生的毕业设计题目。
5、提前就业,学生离校时必须经教研室安排设计课题,并指定指导教师,由学生在就业岗位自行完成设计。若学生在工作岗位有相近专业课题而需要更改设计课题的,必须提出书面申请,并自行在本单位聘请具有中级以上相关专业技术职务的工程技术人员为指导教师,且由指导教师在申请上签署意见。
二、指导教师
(论文)的指导工作要由具有讲师或工程师及以上技术职称的教师或工程技术人员担任,由助教任指导教师时,应有讲师职务以上的教师参与指导。
、及时地下达毕业设计(论文)任务书。任务书的内容包括课题的内容、基本要求、重点研究(解决)问题、主要技术指标及其它要说明的问题(如进度要求、应达到的技术经济指标、推荐方案等)。
,抓好关键环节的指导,加强阶段检查;每周至少对学生进行一次答疑和检查,回答问题,解决困难,认真指导论文写作,并记载检查结果。指导毕业设计期间,教师外出一般不得超过两周,外出时应该委托一名教师临时负责指导。
,可聘请该单位具有中级及以上技术职称的技术人员参加指导工作,但必须安排教师参加立题、检查和答辩,确保论文质量。
,教师不仅应负责业务指导,还要对学生的思想、行为负起责任,在整个毕业设计过程中加强督促检查,严格请假制度,不得放任自流。要注意言传身教,做好教书育人工作。
三、毕业论文(设计)检查
毕业设计(论文)工作须按以下程序进行:
选题——开题报告——中期检查——结题验收——答辩——归档
学生在调研、充分理解工作目的的基础上,经开题报告检查后方可进入毕业设计(论文)工作。其程序是,题目选定,指导教师下达任务书,学生根据任务书的要求进行开题。开题应在选题后1~2周之内完成。开题检查