文档介绍：一、唯物论
1、横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。
【哲理】人们观察事物的立足点、立场不同, 就会得到不同的结论。人们只有摆脱了主客观
的局限,置身庐山之外,高瞻远瞩,才能真正看清庐山的真面目。要认清事物的本质,就必
须从各个角度去观察,既要客观,又要全面。
2、桑条无叶土生烟,萧管迎龙水庙前。朱门几处耽歌舞,犹恐春阴咽管弦。
潍县署中画竹(清郑燮)
【哲理】 唯物主义认为, 意识是客观事物在人脑中的反映。但是人们对同一客观事物进行思
考,却往往会形成不同的认识和结论。
3、知之为知之,不知为不知,是为知也。
【哲理】对待知识要采取实事求是的态度,不能弄虚作假,体现了唯物主义精神。
4、东边日出西边雨,道是无情却有情
【哲理】我们想问题、办事情,要一切以时间、地点、条件为转移,必须从实际出发,按客
观事物的本来面目去寻求解决问题的方法。
5、神龟虽寿,犹有竟时。腾蛇乘雾,终为土灰。老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不
已。盈缩之期。不但在天,养怡之福,可得永年。
【哲理】 说明人们既要承认事物的客观规律, 又要发挥热闹的主观能动性, 做到尊重客观规
律和发挥主观能动性的统一。鼓励人们应当有所作为。
6、 “天地之变,寒暑风雨,水早螟蝗,率皆有法。 ”
【哲理】一切事物的运动都是有规律的
7、昨夜江边春水生 ,猛冲巨舰一毛轻 . 向来枉费推动力 ,此日中流自在行 .
【哲理】尊重规律 ,按客观规律办事
8、冬青树上挂凌宵,岁晏花凋树不凋。凡物各自有根本,种禾终不生豆苗。
【哲理】一切事物的运动都是有规律的
二、辩证法
1、若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?
【哲理】美妙的乐曲是一个有机整体,而整体都是由若干相互影响、相互制约的部分、要素
构成的。 在乐曲、 琴声中指头、 琴、演奏者的思想感情、演奏技巧等部分、 要素是相互依存、
缺一不可的,它们之间是相互影响、相互制约的关系,存在着紧密的联系。
2、庾信文章老更成,凌云健笔意纵横。今人嗤点流传赋,不觉前贤畏后生。
【哲理】( 1 )从事物普遍联系的观点看,任何事物都是一个前后相继的发展过。 ( 2)用
发展的观点看问题,就要把事物如实地看成是一个变化发展的过程。( 3 )用两点论和重点
论相结合的观点看问题。
3、功盖三分国,名成八阵图。减流石不转,遗恨失吞吴。
【哲理】唯物辩证法认为,任何事物都有它的整体和部分(全局和局部),两者既相互区别
又相互联系。
4、半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如水?为有源头活水来。
【哲理】以池塘为喻,说明了为学之道,必须不断积累,不断地吸收新的营养。事物都是运
动、变化、发展的,万事万物只有在运动中才能保持自己的存在。
5、长江东流去,来者方不息。白日没西山,晨光还奕奕。春花瘁复荣。秋草黄已碧。造化
无停机,循环岂终极?人生天壤间,少壮须努力!
【哲理】 世界上万事万物在永不停息地运动、变化着。 自然界是如此, 人生又何尝不是这样,
因此,在少壮时,就必须努力拼搏,奋发进取。
6 李杜诗篇万古传,至今已觉不新鲜。江山代有才人出,各领风骚数百年。
【哲理】说明事物是不断发展的,每个时代都应创新、进步,不能