文档介绍：3.《雨的四季》
一、教材分析
《雨的四季》是人教版七年级语文上册第一单元,它是写景抒情散文。要在整体把握散文思想内容和艺术形式的基础上品味散文的语言美,赏析散文的画面美及其情趣美。这不仅可以提高学生阅读能力而且能够提升学生鉴赏水平,培养他们热爱自然热爱生命的情趣。因此,赏析好本文,对学生鉴赏能力的提高,会有一定帮助。
二、教学目标
1、了解作者、积累字词“粗犷痒嗦嗦诱惑静谧莅临吝啬咄咄逼人”
2、研读课文,分析四季之雨的特点,体会作者对雨寄托的思想感情。
3、赏析本文的语言特点,培养学生自主鉴赏美文的能力。
4、体会作者热爱大自然、热爱生命的意趣。
三、教学重点
1、体会作者笔下雨的四季不同的特点,学习写景抒情的方法。
2、运用自读、诵读等方法,体会作者的思想情感。
四、教学难点
1、引导学生分析细节,培养学生通过课文展开联想与想象的能力;同时培养学生自主鉴赏文章与即兴表达的能力。
2、感受自然万物的美好;并明确生命的意义与价值。
五、学情分析
学生已经有了一定的自主阅读能力,对于散文这一文学体裁,也已不陌
生,每个人都有自己难忘的童年。文本内容对他们不陌生,教学本文容易引发他们的情感体验,为学习本文打下了良好的基础。
,梳理情节理清思路、感知文章的内容,体验作者情感。
,品味优美的语言的语言,感受文章所表现美,还有一定的难度。教学中注意使用学生自学和教师指导相结合的策略。
六、课时安排一课时
教学过程
(一)、【导入新课】
有一支没有音符的乐曲,一点一滴,奏出欢快合谐而又美丽的旋律,只有细心倾听的人,才了解它的深意。这就是雨,它似歌、如诗、像画,春雨柔美,夏雨猛烈,秋雨清凉,冬雨冷静,各式各样的雨滋润着万物也浸润着人的心灵。被誉为中国抒情诗之王的当代诗人刘湛秋的美文《雨的四季》就是这样一首四季雨歌。
今天就让我们一起走进刘湛秋的《雨的四季》,去领略雨的美、领略散文的美。 
(同时播放四季之雨的配乐图片。)
(二)拜访作者
刘湛秋,男,安徽芜湖人,当代著名诗人,翻译家,评论家,《诗刊》前副主编,中国散文诗学会副会长。著有诗集《生命的欢乐》、《无题抒情诗》、《人·爱情·风景》,散文诗集《遥远的吉他》,论文集《抒情诗的旋律》等共22种。
字词自测
链接
根据拼音写出汉字。
bāo( )里滴下来,比少女的眼泪还jiāo mèi( )。
,牵动着阳光的cǎi léng( )镜。
、额头、jié máo( )滴着水,挡着眼睛的视线,耳朵也有些痒嗦嗦的。
,春雨给大地彼上美丽的yī shang( )
,各种各样的果实摇着líng dāng( )的时候
,似乎也像出嫁生了孩子的母亲,显得duān zhuāng( )而又沉思了。
、也更深情了,水声在wū yán( )下,水花在窗玻璃上,
,是使人jìng mì( )、使人怀想、使人动情的秋雨啊!
,雨已经huà zhuāng( )了,它经常变成美丽的雪花,飘然l