文档介绍：重庆广播电视大学开放教育本科
汉语言文学专业
艺术欣赏
(第一章)
第一章艺术欣赏引论
艺术欣赏是审美活动的主要形态之一,也是实现艺术的美育社会功能的重要环节。
1、艺术欣赏的性质、特点
艺术欣赏是对艺术作品的“接受”——是人们以艺术形象为对象的审美活动。
艺术欣赏的特点:
(1)感觉与认识,感情与理解的统一。潜移默化过程。
(2)教育性与娱乐性的统一,寓教于乐。
(3)体现美感中反映与再创造的统一。
2、艺术欣赏的本质
艺术欣赏是整个艺术审美活动中在受众方面的艺术思维心理活动。
艺术欣赏是艺术家及其艺术创作的价值的最终实现。
艺术欣赏是以感知、体验、理解、情感、想象、联想、再创造为基本心理过程的。(本质规律)
艺术欣赏是以艺术形象为审美活动核心的。
艺术欣赏本质上是一种再创造性的审美活动。
艺术欣赏的本质功能是对审美主体的精神修养的提高,不断提升着人类的文明程度。
3、艺术欣赏与艺术创造
艺术创造是艺术家在生活的基础上,运用不同的物质材料,创造出可供欣赏的艺术的典型形象。各个艺术门类运用不同的物质材料,表现手段,形成自己独特的艺术语言。离开了艺术语言,便谈不上美的创造和欣赏。
艺术欣赏则是以艺术形象为基础,结合欣赏者自身的生活经验,通过感受、体验、领悟,从而丰富了艺术形象的精神内涵,具有“再创造”的性质。从一定意义上说艺术欣赏不仅是接受,也是艺术创造的延续和扩展。
理解艺术欣赏中的“再创造”
(1)艺术形象是欣赏者发挥想象的客观基础;
(2)欣赏者的审美活动是主动的,不是被动地接受;
(3)艺术欣赏中“再创造”和艺术家的创作各有特点;
4、艺术欣赏与艺术批评
艺术欣赏与艺术批评,既相互区别而又密切联系。艺术欣赏是艺术批评的实践基础,艺术批评则是艺术欣赏的理论升华。