数学教案 沪教版数学五下《方程与代数》WORD教案.doc

文档介绍：方程与代数(二)
【教学内容】九年制义务教育课本数学五年级第十册P72~73方程与代数。
【教学目标】 21世纪教育网21世纪教育网
[认知目标]
。

。
    [能力目标]
,把所学的方程知识进一步系统化,以此培养学生的归纳、总结的能力。
,以养成灵活解题的能力,进一步提高解决问题的能力。
[情感目标]
通过经历复习的过程,在互动交流、共同梳理中,体验合作交流的情感以及享受成功的喜悦。
【教学重点】
列方程解文字题和应用题。
【教学难点】21世纪教育网21世纪教育网
列方程解应用题。
【教学过程】21世纪教育网21世纪教育网
一、开门见山,揭示课题
今天我们继续复习方程与代数的知识,先回忆一下上节课的内容。
今天我们将利用这些知识,列方程解文字题和应用题。
二、复习与整理
(一)列方程解文字题
(1),求这个数。
(2),求这个数。

。
:要看清是一倍数还是几倍数。
师:列方程解文字题我们要怎么做?
首先通过读题,找到未知量和已知量,并用字母和含有字母的式子表示未知量;接着找出未知量和已知量之间的等量关系,并列出方程;随后解方程并检验。
(写出设句和方程,不解方程)
(1),。求这个数。
(2)一个数与3的和的4倍,正好等于这个数的6倍。求这个数。
(3)一个数的5倍比14与5的积少14,这个数是多少?
(4)甲、,,求乙数。
小结:解方程一定要养成检验的习惯,正确运用关系式求解.
(二)列方程解应用题
(1)地球绕太阳一周要用365天,比水星绕太阳一周的时间的4倍还多13天。水星绕太阳一周要用多少天?
(体会文字题和应用题之间的练习,通过辨析、比较,进一步分析和掌握解方程的一般步骤。)
(2)文具店里,一