文档介绍：四年级三位数乘二位数竖式计算
第一教时
教学内容:课本P23例1,除数是小数的除法。
教学目标:1. 初步理解除数是小数的除法的含义
2. 会利用“转换单位”的策略解决问题。
3. 会利用商不变性质解决问题。
教学重点:小数除以小数算理的理解
教学过程:
视算
÷3 ÷9 ÷5 ÷7
÷5 1÷25 10÷100 ÷4
二. 探索与发现
,那么买1m彩带要多少元?
,
解决问题,÷
练一练,让学生运用所学的知识解决问题
把除数转换成整数
=54dm
先算买1dm彩带要多少钱?
÷54=
再算买1m彩带需要多少钱?
×10=
把被除数和除数同时乘10,商不变
÷=
↓×10↓×10 ↑
÷54=
答:
除数是小数的除法,先向右移动除数的小数点,使除数变成整数,再计算
巩固练习
除数便整,商不变,填上合适的数
÷=( )÷6 ÷( )=÷7
( ) ÷=10÷5 ÷=( ) ÷5
你能算出下面的结果吗?
÷ ÷ ÷0
:除数是小数的除法,可以利用商不变性质把小数转换成整数,再根据整数乘法的方法来计算
第二教时
教学内容:P24例2
教学目标:1. 初步理解和掌握除数是小数的除法的计算
教学重点:: 进一步加深利用商不变性质,计算小数除以小数算理的理解
教学过程:
计算
÷ ÷ ÷
1÷5 ÷5 ÷
竖式计算
÷
1)除数变整
6. 7. 5
5 4
1 3 5
1 0 8
2 7 0
2 7 0
0
小数点向右移动一位,被除数是几
2)除到被除数末尾仍有剩余,就在
剩余部分后面添0,继续除。
巩固练习
÷ 39÷
÷ ÷
四、总结: 除数是小数的除法可以这样算:
,使除数变成整数。
,被除数的小数点也向右移几位(位数不够时,在被除数的末尾用0补足)。
。
,就在剩余部分后面添0,继续除。
第三课时
教学内容:P25 例3
教学目标:1. 通过探究除数与1的关系,能够预测被除数与商的大小关系。
2. 会利用被除数与商之间的大小关系,进行估商。
教学重点:建立“除法不一定会使结果变小”的正确观