文档介绍：2012——2013学年第一学期
《教育社会学》
姓名:张莹
学号:201141000148
学院:教育学院
教育社会学的视角对你思考和研究相关问题有何帮助?
教育社会学是介于教育学与社会学之间的一门边缘学科。同时,它也是研究教育的社会性质、社会功能以及教育制度、教育组织、教育发展规律的一门社会学分支学科。
综观外国各派学者的观点及研究情况,教育社会学研究的范围主要集中在以下几方面:①教育与社会结构的关系。包括教育与经济发展、教育与政治统一、教育与社会阶层化、教育与社会变迁、教育与文化的关系。②教育与社会化过程的关系。教育可分为家庭教育、学校教育和社会教育。教育社会学研究各类教育在个人社会化过程中的功能,并对有关的角色结构进行分析。③学校与社会的关系,即学校与外界环境的关系,如校方与家长、学校与社会的关系等。④学校自身的结构和组织。教育社会学把学校作为一个正规组织,把班级作为一种社会系统,对学校内的等级结构和各类教育群体的相互作用及功能、校内亚文化、课程设置和课堂上的师生行为等进行研究
当代教育社会学已成为教育科学体系中不可缺少的组成部分。它的研究领域已从研究中、小学教育扩大到高等教育和各种成人教育,从微观研究发展到宏观研究,跨国、跨地区的比较教育社会学研究也日益受到重视。而且,由于政治学、经济学等多种学科的渗透,教育社会学已成为一个十分活跃的跨学科研究领域,并在教育决策、教育立法、对教育理论和实践的评价等方面起着不可忽视的作用。
教育社会学可以为我们提供塑造学校生活的外部社会力量的信息;它可以使我们进一步了解教育对于个体、社会、国家的功能;它可以使我们分析、解释和预见教育问题的原因;在研究教育问题的方案时,教育社会学知识还将会给我们提供更多的思想自由与新的思维途径。教育社会学的视角是帮助我们去理解一个教育问题多方面的社会致因,帮助我们去认识整个学校教育体系是如何运转,以及学校是如何与更大的社会体系发生联系的。
教育社会学从教育学和社会学不同的视角研究和揭示教育和社会的各种现象、问题及规律,使我们能更加清晰、深入地了解和探讨各现象及其内在的联系。教育社会学给我们提供了认识世界的方法,拓宽了研究者的视野,提供了多种解决问题的渠道,加深了学科之间的联系,在不同的研究领域可以用相同的方法去研究思考问题。例如,它启示我们研究一个问题要从多个角度、不同层次入手,不可只盯一个层面,一个角度,要对所要研究和思考的问题系统、全面的进行总结和分析,从宏观上把握问题。教育社会学就是综合了教育学和社会学两门学科对教育和社会问题进行了一系列的研究并取得了令人瞩目的成果。
通过对教育社会学的学习和研究,我们能了解到,人生的道路是由很多因素决定的,不能因为一个方面不好就放弃自己的未来,只要我们努力,梦想就有可能实现。因此,我们要为了自己的前途不断地去奋斗,把握好人生中的每一个机会,只要我们肯付出,那么就一定会有收获的。
作为一名教育学专业的学生,它的研究视角可以作为一种主要的工具,帮助分析、解释与理解自己的学校生活,通过对教育社会学的学习,它将帮助我认识到自己在学校生活中的前程、机会、幸福感、挫折感等并非完全由自己决定,更多的情形是由外部环境以及自己与外部环境的互动所决定的。
作为一名未来从事教师工作的大学生来说,了解并掌握必要的教育社会学知识,领悟