文档介绍：2009年漳州市初中历史考试说明学习研讨会
漳州市普教室黎英
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一、 2009届历史科考试说明
二、考点目标要求和试题举例
三、教学建议
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1、命题依据
2、命题原则
3、适用范围
4、考试范围
5、考试形式
6、试卷难度
7、试卷结构
8、考查内容
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1、命题依据
教育部制订的《全日制义务教育历史课程标准》(实验稿)
2、命题原则
1、依据考试说明及课标命题的原则。
2、基础性、时代性、发展性原则。
3、能力立意的原则。
4、试题要确保考试的信度和效度。
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3、适用范围
九年级学生初中历史学业考试(两考合一)。
4、考试范围
义务教育课程标准实验教科书(北师大版、华师大版)《中国历史》七年级(上、下)八年级(上、下),《世界历史》九年级(上、下)《漳州历史》。
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5、考试形式
(1)、考试形式:采用开卷笔试、答题卡的方式。由漳州市教育局统一组织命题。试卷满分为100分,时间为60分钟。
(2)、考试允许考生携带初中三个年级的课本和一本装订成册的资料进入考场参阅作答.
6、试卷难度
容易题、中等题、稍难题的比例约为8:1:1,。
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识别和记忆重要的历史知识。指对历史事实、历史概念、基本线索和发展过程的回忆和再认再现。
B层次理解能力,指在识记的基础上对基本的历史知识的转换或解释、推理的能力。
C层次
应用能力,指在理解的基础上对基本的历史知识进行初步的归纳、分析、综合能力,以及在新的情景下的知识迁移能力。
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7、试卷结构
1、题型占分比例
(1)单项选择题:40分,20小题
(2)改错辨析题:20分(改错12分,辨析8分)
(3)材料解析题:约20分,2-3题
(4)综合题:约20分,2题
2、知识内容占分比例:
中国历史(含漳州历史6分)约60%,世界历史约40%.
3、试卷容量
16开6码答题卡为2码。
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8、考查内容变化增加3、建设有中国特色社会主义。说出我国颁布的《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》等重要法律,了解社会主义民主与法制建设的重大进展。⒏科学与思想文化、达尔文和爱因斯坦等人的主要成就,了解伏尔泰等人的基本主张。认识科学家在社会发展中的作用,初步认识思想解放与社会进步的关系。
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能力要求没有变
能简单地再认、再现、复述重要历史事件、历史概念和历史结论;
能按一定要求对重要历史知识进行概括、归纳、比较、选择;
能阅读理解一些历史材料和图表,从中提取有效的历史信息,并能用历史的眼光分析历史与现实问题;
能用简明扼要的文字、图表等形式表达自己的一些历史观点。
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