14小狗杜克.ppt

文档介绍：14、小狗杜克
轻声读课文,要求:
(1)自学生字,把课文读正确,读通顺。
(2)想想课文讲了一个什么故事?
课文记叙了在小孩尼科_____的危急时刻,
(什么情况?)
小狗杜克______,结果杜克_____ 的故事。
(怎么样?) (怎么样?)
野餐撒欢困倦风驰电掣
汽笛刹车一刹那惨祸
轨道轧断碾断蹿奔向
扒开安然无恙殷红拖出
轨道轧断
课文记叙了在小孩尼科_____
(什么情况?)
的危急时刻,小狗杜克_______,
(怎么样?)
结果杜克______ 的故事。
(怎么样?)
将被火车轧到
把他从铁轨上拖走
却被轧断一只爪子
就在这时,一列火车风驰电掣般地驶来。司机发现了情况,拉响汽笛,使劲刹车,可火车怎么也停不下来,一场惨祸眼看就要发生。
当时的情况到底是怎样的呢?读课文第4小节,用横线划出有关句子。
风驰电掣
就在这时
风驰电掣
怎么也
太阳暖暖地照着,玛丽带着六个月的儿子尼科在公园野餐。小狗杜克跑前跑后,玛丽不时丢一片香肠给它,惹得它一个劲撒欢。几十米外,有一条铁路穿过公园。每隔半小时左右,一列火车便飞驰而过。 小尼科渐渐有些困倦。玛丽抱着他躺在毯子上,风儿轻轻地吹拂,小尼科甜甜地进入了梦乡。不久,玛丽不知不觉也睡着了。 谁也没有想到,尼科只睡了一会儿就醒了。大概是路边的蝴蝶吸引了他,他慢慢地往外爬,竟一直爬到铁路上。玛丽睡得正香,一点儿也不知道呢!
“风驰电掣”?
查不理解的字
选择合适的义项
灵活地连起来读一读
驰: 跑得快。
掣:一闪而过。
驰掣
形容像刮风和闪电那样迅速。
读读这两句句子,说说它们有什么不同?
1、司机发现了情况,拉响汽笛,使劲刹车,可火车停不下来……
2、司机发现了情况,拉响汽笛,使劲刹车,可火车怎么也停不下来……