文档介绍：教学大纲
教学内容梗概和重点:以世界医学史、中国医学史、近百年西洋医学传入后的医学史为主,重点掌握医学发展史上的大事件及其相关人物,了解其对医学发展的作用和影响。把握医学发展规律,明确医学发展方向。
授课方法:以课堂讲授为主、辅以医学史电影、录像及多媒体教学、课堂讨论。
课时安排: 总课时 36 学时,其中授课 26 学时,课堂讨论 4 学时,医学史电影、录像 4 学时,考试 2 学时。
表 1 医学史课时安排
方式
内容
学时
讲课( 26学时)
1、绪论、文明古国的医疗保健活动
2
2、古代希腊和罗马医学
2
3、中世纪和文艺复兴时期的医学
2
4、近代医学的形成和发展
2
5、生物医学体系的建立
2
6、现代医学的发展及其影响
2
7、现代医学技术与社会
2
8、中国古代医学的发展(一)
2
9、中国古代医学的发展(二)
2
10、中国近代医学的变迁
2
11、中国现代医学的发展
4
12、学习医学史和查找医学史文献资料的方法
2
课堂讨论( 4 学时)
1、现代医学的发展历程及未来医学的发展方向
2
2 、中国传统医学在现代医疗保健中的作用与地位
2
医学史电影录像( 4 学时)
1 、 The Story of Louis Pastuer 或其他
2
2 、 Dr. Ehrlish's Magic Bullet 或其他
2
考试
2
总计
36
教学内容和要求
一、讲课部分
 第一讲绪论、文明古国的医疗保健活动
目的要求
了解医学史的定义、医学史分类、学习医学史的目的和意义以及医学史与其它相关学科的关系。了解早期文明古国的医疗保健活动。
教学内容
(一)绪论
1 、医学史的定义
2 、医学史分类
3 、目的和意义
4 、医学史与其它相关学科的关系
(二)医药的起源及文明古国的医疗保健活动:
•  印度:《阿输吠陀》:三原质说→四大学说
2 、埃及:木乃伊、纸草文
3 、亚述和巴比伦:占星术、汉谟拉比法典
4 、中国:元气、阴阳五行
 
第二讲古代希腊和罗马医学
目的要求
了解古代希腊、罗马医学的特点,自然哲学对医学理论与实践指导,了解希腊罗马时期著名医学家的贡献及其对后世的影响。
教学内容
(一)古希腊的医学
1 、发达的奴隶制国家
2 、医神:埃斯克雷庇斯(Askelepeos)
3 、自然哲学与经验医学
4 、《希波克拉底全集》、《誓言》、四体液说(液体病理学)
(二)古罗马的医学
1 、公共卫生:建下水道;军医院
2 、医学发展:塞尔萨斯与盖仑
(三)亚历山大利亚时期的医学
•  人体解剖:爱拉吉斯拉特、希洛菲利
•  医学学派:经验学派、教条学派、折衷主义学派
 
第三讲中世纪和文艺复兴时期的医学
目的要求
了解西方医学在中世纪衰落的原因,中世纪后期西医的变化,阿拉伯医学对世界医学的贡献以及文艺复兴时期的医学发展。
教学内容
(一)欧洲中世纪(约 5 - 15 世纪)
1、天主教的统治,科学和医学的黑暗时期
2、“寺院医学”、“经院哲学”
3、最早的医学校──萨勒诺
4、流行病:麻风、鼠疫、梅毒;隔离病院、海港检疫
(二)阿拉伯的医学( 8 - 12 世纪):吸收东西方的医学
1、炼金术、药物、验尿、放血
2、累塞斯与阿维森纳
(三)文艺复兴时期的医学
1、文艺复兴时期的社会情况
2、人文主义和自然科学的兴起
3、人体解剖学的建立
4 、外科的改革
5 、传染病的新见解
 
第四讲近代医学的形成和发展
目的要求
了解近代医学形成的过程、近代医学各学科的发展,医学学派及机械唯物论对近代医学的影响。
教学内容
(一)十七世纪的医学
1、封建社会的瓦解:尼德兰、英国革命
2、实验科学的兴起:伽利略:量度观念的发展;波义耳:化学的进步
3、生理学成为科学
4、显微镜的应用
5、临床医学:西顿那姆
6、三个医学学派:医物理学派;医化学学派;活力派
(二)十八世纪的医学
1、资本主义社会的确立、产业革命:机械的发明、寒暑表的应用
2、机械唯物主义自然观的形成:牛顿确定了机械运动的基本法则
3、病理解剖学的建立
4、叩诊的发明:奥恩布鲁革
5、临床教学开始:布尔哈未
6 、预防医学
 
第五讲生物医学体系的建立
目的要求
了解近代医学科学发展的轨迹,医学分科化、专业化的意义,了解近代疾病理论的建立及演变历程。了解当时著名医学家的主要成就及对现代医学的影响。
教学内容
(一)背景
1、自发的自然科学唯物主义、十