文档介绍：临沂市关于进一步规范教职工队伍管理的若干意见为建设一支能够适应新时期教育改革与发展需要的高素质中小学教师队伍,提升学校可持续发展的能力,全力创办人民满意的教育,根据《中华人民共和国教育法》 、《中华人民共和国教师法》 、《教师资格条例》等法律法规及有关政策规定,结合全区教育工作实际,现就进一步规范中小学教职工队伍管理提出如下意见。一、强化师德教育,提高职业道德素养1、加强思想政治工作。 加强学校基层党组织建设, 规范民主生活会制度, 深入开展批评与自我批评, 提高党员的政治思想觉悟, 保持中国共产党员的先进性, 发挥其先锋模范带头作用,增强党组织的感召力、凝聚力和战斗力。要把毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思想和党的方针、政策作为政治理论学习的主要内容。当前要学习好党的十六大和十六届四中全会精神,全面提高广大教职工的政治素质。要大力弘扬理论联系实际的学风,通过深入学习,引导教职工树立正确的世界观、人生观和价值观,志存高远,热爱教育事业,争做学生尊重、家长信赖的教师。2、深入开展法制教育。组织教职工认真学习《教育法》 、《义务教育法》 、《教师法》、《教师资格条例》、《未成年人保护法》 、《预防未成年人犯罪法》 、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等一系列法律法规,增强教职工依法执教和遵纪守法的意识,依法保证学生受教育的权利,依法履行教师职责,维护教师的良好形象和教育的良好声誉,让学生尊敬、家长放心、社会满意。尤其要加大对《信访工作条例》的学习和宣传,引导广大教职工实事求是地反映问题,提出改进学校工作和有利于学校发展的意见或建议,促进全区各类学校的稳定和发展。3、加强职业道德建设。 继续加强对 《中小学教师职业道德规范》 、《兰山区师德建设八条警戒线》和《公民道德建设实施纲要》的学习,严格落实师德考核办法,促使每位教职工自觉规范自己的言行。大力弘扬“爱岗敬业、团结奋进、人讲奉献、事争一流”的兰山教育精神,使之真正成为广大教职工从事教育教学工作的内驱力和原动力。4、加强班主任队伍建设。 充分认识班主任在学校德育工作中的作用, 把班主任队伍建设摆在教职工队伍建设的突出位置,完善学校班主任工作制度,培养和选拔思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任,并充分发挥其在加强学生思想道德建设、协调学科教学、沟通家庭和社会教育中的作用。要严格各类学习活动的考勤制度。教职工一年内两次或两次以上无故不参加政治学习的,年终考核不能评为优秀等次。党员无故不参加党组织活动两次以上的,需向党组织写出书面检讨,在民主生活会上作自我批评。二、严格编制管理,深化学校人事制度改革5、加强中小学教职工编制管理。 严格控制学校教职工编制总额, 在编额内定员、 定岗、定责。对超编或满编的单位,原则上不得增加人员,对暂时缺编的单位,按规定程序招考选调和通过公开招聘补充。( 1)坚决清退代课教师和临时工,严禁超编聘请代课教师,缺编单位确需聘请代课教师的,须报经区教育局批准并报人事局备案。严禁任何单位擅自聘请代课教师和其他临时用工。(2)未经区教育局批准同意, 任何单位不得随意占用中小学编制, 抽调教师从事教育工作以外的其他工作,学校不得同意或安排教师脱离学校教育教学岗位从事其他工作,教师也不得擅自脱离学校教育教学岗位另谋职业。否则,将停发其