文档介绍：镜号
解说
拍摄地点
镜头内容
景别
镜头运动
类似镜头效果图
1
开篇5秒
马尾闽江江畔
闽江上波浪起伏
船只来往穿梭
岸边的栅栏在江水反光中伫立
空中云层翻卷滚动
远景
全景
固定镜头延时拍摄
2
1866年,闽浙总督左宗棠在福州马尾创办造船厂并设立福建船政学堂,造就了一批批中华民族精英,中国船政文化和中国近代启蒙思想也在此发端。
马尾造船厂
马尾造船厂车间
废弃火炮旧钢板螺丝
画面可做黑白或旧照处理
全景
中景
特写
固定镜头体现历史性的永恒存在感
3
时隔一百多年后,一个年轻活力的高等学府——福州大学阳光学院
卧龙山
卧龙山高处俯拍阳光学院,从远处太阳摇到学院
全景
横摇
4
汲取着中国船政文化的灵气精华
阳光学院南门
南门阶梯上,学生有说有笑地向上走
安排至少一个班级的学生,带书包或课本
全景
摇臂
5
在福州经济技术开发区马尾的卧龙山上矗立诞生。
阳光学院南门
越过南门,显现出教学楼
全景
摇臂
6
那是2001年,高等教育大众化的趋势正悄然发动,春潮奔涌
闪白过渡
海浪翻腾,拍击礁石
全景
中景
7
伴随着一轮新纪元的朝阳跃出于晨光曦微的地平线
一轮红日跃出山头
特写
8
福州大学阳光学院勇立潮头
南门后小广场
包含教学楼和南门的全景天空云卷云舒
全景
固定镜头
9
作为福建省首批创办的独立学院,蕴酿着新的希望喷薄而起
校园内高处
俯拍校园全景
上学或者放学前,人多时候
全景
固定镜头
横摇
10
迈出独立学院发展和探索的坚实步伐。
教学楼
教学楼剪影,楼角流泻一缕阳光
中景
固定镜头
11
第一篇章开头5秒
阳光透过树叶闪烁
树叶的影子映在石头上
人流在教学楼走廊穿梭,背景一缕阳光斜射进来(安排学生在走廊上来回走动)
特写为主,
结合中景
固定镜头
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学院依托国家“211工程”重点建设大学福州大学的优质教育资源和具有雄厚实力阳光城集团的资金优势,坚持
教学楼、水池
各处教学楼(包含初中部和小学部),学生宿舍楼(各楼均用字幕注明)
全景
中景
摇移结合
“育人为本,质量立校,特色发展,服务海西”的办学方针
南门后水池。(安排两名女生在小桥上聊天)
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始终把培养适应经济社会发展的高层次应用型人才作为办学的努力方向,逐步走出了一条独具特色、开放创新的应用型人才培养之路。经过十三年的发展,阳光学院在社会经济蓬勃发展变革的大潮中激流勇进,锐发争先,以一所年轻高等院校的锐取和活力展现出独有的阳光风貌。
数字模拟法庭、商务综合实验室、电脑音乐制作室、录音棚、ERP沙盘模拟实验室、材料力学实验室、信息处理与DSP技术实验室、学术报告厅、网络中心(各教室均备好实验用品、器材,学生穿好相应着装,均有一位老师现场指导)
全景、中景、近景、特写结合
综合运动
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良好的校园环境有益于身心健康和灵性的开启。学校巧借天然地貌,俯瞰闽江,因山就势,布局紧凑
校旁小花园内
学生团坐在草地上写生(3女2男共5名学生坐在草地上,带画架、画笔、颜料等,可先行准备)
全景、中景、近景、特写结合
摇臂
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纵横交错的四季阳光把校园刻画得美丽斑驳,风光无限。
校旁小花园内
花园内的水池中倒映出学生的倒影,阳关在水中闪烁
中景近景
固定镜头
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山水通灵育人杰,福州大学阳光学院把年轻的活力朝气和厚重的历史积淀丝丝融合,焕发出独有的阳光气质。
中央教学楼石凳
(一名女生坐在第一张石凳上使用笔记本电脑,两名男生坐在第二张石凳上讨论功课。带电脑和课本)
中景
横移
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在这里,往来酬唱的是师德高尚忠诚履职的硕儒良师,他们潜心于卧龙山上
小花园内
或者雕塑旁
学生簇拥着老师,边走边讨论(6名学生1名老师,带一份工程设计图纸之类)
全景、中景
拉镜头
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日复一日,年复一年,浇灌着桃李芬芳。优秀人才的聚合和教师队伍的不断庞大,无疑给年轻的阳光学院抹上了神奇而诱人的亮色
化学、物理、生物实验室
教师上课、指导学生实验、与学生讨论项目课题
中景、特写
摇、移为主,结合固定镜头
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在培养、引进、激励和关爱的建设举措之下,福州大学阳光学院建成了结构合理、稳定成长的师资队伍,爱岗敬业、爱生乐教的师德风范和教学娴熟、业务精进的师资水平
小型圆桌会议室
教师在讨论课题、集备(桌上准备教学模具)
中景、特写
横摇与固定镜头结合
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老师们的良苦用心已经结出了硕果,阳光学院的应用型人才培养的大树上,已是红杏枝头春意闹,人才培养质量得到了社会的广泛好评。