文档介绍：西方经济学
课程介绍
西方经济学,是指流行于西欧、北美等发达资本主义国家的经济理论和政策主张。它既具有为资本主义制度辩护的性质,同时也是关于市场经济中商品和劳务的生产、分配、交换、消费以及这些经济过程相互联系的系统理论。它主要研究人和社会如何作出最终抉择,把稀缺资源配置到各种不同的和相互竞争的需要上,并把它们得到最大满足的行为。它分为微观经济学和宏观经济学两大部分。微观经济学主要研究单个经济单位的经济行为,如企业、消费者的经济行为,某一商品市场上的价格和产量的决定等,其核心是价格理论。宏观经济学主要研究整个国民经济的行为,如:总供给、总需求的均衡、国民收入的决定和变动、经济增长和就业等。其核心是国民收入的决定理论。微观经济学和宏观经济学相辅相成,共同构成了一个完整的学科体系。
教学目的
通过教学,使学生掌握西方经济学的基本概念、原理和方法,批判地借鉴其对市场经济的经验总结和反映现代化生产规律的先进经济管理方法,来为我国社会主义市场经济所用。了解单个经济主体经济行为、单个市场的运作规律以及价格机制如何解决社会资源的有效配置问题;了解国民经济的各个总量及其相互关系以及宏观经济运行的规律和政府政策的作用机制。
使学生通过学****能对西方经济学的理论有正确的认识和评价,
并初步具有对经济现象进行分析和提出对策建议的能力。
课程目录
第一章导论
导论
综合练****br/>第二章供求
综合练****br/> 第三章消费者行为理论
综合练****br/> 第四章生产理论
综合练****br/> 第五章成本与收益理论
综合练****br/> 第六章完全竞争
综合练****br/> 第七章不完全竞争
综合练****br/> 第八章分配理论
综合练****br/> 第九章一般均衡和福利
综合练****br/> 第十章收入核算理论
综合练****br/> 第十一章国民收入决定
综合练****br/> 第十二章货币市场均衡
综合练****br/> 第十三章一般均衡
综合练****br/> 第十四章需求供给函数
综合练****br/> 第十五章经济政策分析
综合练****br/> 第十六章通货膨胀理论
综合练****br/>课程学****br/>课程学****br/>第一章导论
自古以来,人类社会就为经济问题所困扰,生存与发展始终是各个社会所关心的热门话题。进入20世纪90年代之后,经济失衡、贫富对立、失业、通货膨胀、经济停滞、国际经济冲突仍然是各国所面临的难题。作为探索、揭示人类社会经济生活规律性的一种知识体系的经济科学,随着社会生产力和人类社会的发展变化,逐渐得以确立和不断发展。经济学在其发展过程中,逐渐形成了为数众多的各有其特点的研究领域的独立的分支学科。具体说来,可分为三大类别。
第一,企事业地经营管理方法和经验。
第二,对一个经济部门或领域或问题地集中研究成果。
第三,经济理论的研究和考察。
我们要学的西方经济学这门课程,就是属于第三类别。西方经济学,是指流行于西欧北美资本主义发达国家的经济理论和政策主张,是这些国家经济学者关于市场经济中商品和劳务的生产、分配、交换、消费以及这些经济过程的相互联系的系统理论,也是有关市场经济运行和国家调节的理论体系。
第一节现代西方经济学简要发展概况
资产阶级经济学从它的产生一直到现在,经历了重商主义、古典经济学、庸俗经济学和当代庸俗经济学这四个阶段。重商主义体系只算是资产阶级政治经济学的“前史”。政治经济学作为一门独立的科学,是在工场手工业时期才产生的。西方经济学已有200多年的历史,经历了从科学到庸俗化的发展过程。与此相适应,西方经济学的研究对象和范围,也经历了一个不断演变的过程。
资产阶级古典政治经济学,作为产业资本的意识形态,新兴资产阶级利益代表者的经济理论体系,以反对封建主义,重商主义的姿态,登上了历史舞台。它以研究的生产和交换的规律为任务,把理论研究从流通过程转向生产过程。把政治经济学规定为研究国民财富的科学,论述了国民财富的性质、起源、生产和分配问题。
由于古典经济学是西方资产阶级成长时期的经济学说,它批判了封建主义地生产方式,对资本主义生产方式进行了认真研究,尚能提出许多科学的见解。但是,随着资产阶级确立了政治统治地位,工人阶级和资产阶级的矛盾趋于激化,古典经济学发生了危机。
“1830年,最终决定一切的危机发生了”。“法国和英国的资产阶级夺得了政权。从那时起,阶级斗争在实践方面和理论方面采取了日益鲜明的和带有威胁性的形式,她敲响了科学的资产阶级经济学的丧钟。现在问题不再是这个或那个原理是否正确,而是它对资本有利还是有害,方便还是不方便,违背警章还是不违背警章”,因此,1830年后,资产阶级经济学从古典学派完全走上了庸俗的道路。
随着古典经济学的解体,法国的萨伊、英国的马尔萨斯等人的学说得到广泛传播,形成了传统庸俗经济学。传统庸俗经济学主张自由竞争、自行调节和自由放任的经济原