文档介绍：第一课:认识计算机
教学目标:
使学生认识计算机各部分的名称及其功能。
教学重点:计算机各部分的名称及功能
教学难点:计算机各部分的功用。
教学过程:
一、指导学生认识计算机。
(一)指导认识计算机各部分名称。
(二)向学生讲解计算机各部分的功能。
二、学生熟记计算机各部分名称。
三、学生试讲计算机各部分的功能。
四、小结。这节课,我们学****了什么?请大家给我讲讲。
第二课如何正确开机和关机
教学内容:正确开机和关机。
教学目标:通过教学,使学生能正确地进行开机和关机。
教学重点:正确开机和关机。
教学难点:正确关机。
教学过程:
一、向学生讲解和演示如何正确地开机和关机。
二、学生练****开机和关机,教师巡视指导。
三、针对学生存在的问题进行讲解,并再次演示如何正确开机和关机。
四、学生在次练****br/>五、小结:正确开机和关机的方法。
六、布置作业:家中有电脑的同学,回家后抽时间练****开机和关机。
第三课认识flash以及Flash工作界面介绍
一、教学目标
学完本课后,学生能了解界面中各部分的作用,及常用菜单所在的位置,重点掌握工具的应用。
二、教学内容
①工作界面的介绍
②绘图工具的使用
三、教学课时
1课时
四、教学过程
(一)flash MX的工作界面如下图
工作界面主要分为标题栏、常用工具栏、时间轴、工具栏、主工作区、浮动面板、属性面板及动作面板等。
(二)部分绘图工具的使用
箭头工具:用于选定工作区中的点阵图或矢量图,并可对点阵图进行一定的编辑;
副选工具:可对所绘路径进行精确调节;
直线工具:用于绘制直线;
索套工具:创建任何形态的选区;
钢笔工具:可以精确绘制直线或曲线路径;
文本工具:用于创建文本或文本域;
椭圆工具:绘制椭圆或圆;
矩形工具:绘制矩形或正方形;
铅笔工具:可以绘制任意线条或图形;
刷子工具:用于着色的一种工具,可以创造任意特殊效果;
墨水瓶工具:用于填充线条或图形边框的颜色;
油漆桶工具:改变物体的填充色;
吸管工具:用于拾取颜色;
橡皮擦工具:用于移动窗口中显示的视图。
五、本课小结
本课主要讲述了flash的基本界面特征,强调工具的作用及其使用方法,为以后进一步深入学****flash动画制作打下了一定的基础。
六、课外作业
上机操作,使用工具箱中的工具绘出相应的图形。
第四课制作第一个Flash动画
一、教学目标
理解时间轴的概念及作用,运用工具箱中的圆形工具绘制一个小球,并在时间轴上进行相应的设置,使之运动。
二、教学内容
①理解时间轴;
②制作一个小球运动的动画;
三、教学课时:1课时
四、教学过程
(一)认识时间轴:
flash中的时间轴图如上所示
时间轴主要由图层、帧组成。
帧(frame):传统意义上的动画是由一张张单独的胶片组成,将这些静止画面连续播放,利用人眼的视觉暂留,就产生连续运动的动画效果,而flash的帧就如同电影胶片,按时间轴窗格中每一帧画面的顺序播放就产生了动画效果。
图层(layer):动画中的每一帧都是由多个图层中的图片重叠组成的,不同图层的画面元素,可以分别施加动画效果。图层可以用透明的玻璃纸来比喻,当上面图层和下面图层的内容相重叠时,上面图层上的内容将遮挡住下面图层上的内容,所以有时需要调整图层的叠放顺序。
(二)制作一个小球运动的动画步骤:(效果如下)
通过大屏幕演示操作过程:
1、打开flash新建一个flash电影文档;
2、单击工具栏中的椭圆工具,即选定椭圆工具;
3、在工作区里所要绘制小球的地方,按住鼠标左键进行拖动,松掉鼠标即完成绘制(同时按住shift键可绘出正圆);
4、添加渐进色,去掉边线,使其看起来很像小球,
5、绘制完球后,用箭头工具将小球选定,然后移动到适当的位置;
6、在时间轴上的第30帧按F6(或单击插入关键帧菜单)插入一关键帧;
7、在工作区内用箭头工具将小球移动到结束运动的位置;
8、单击回到第一帧,打开实例浮动面板,在帧数标签中选择图形;
9、时间轴上从第一帧到第30帧出现了一个绿色背景的实线箭头如下图,动画制作完成;
10按center观看最终效果。
五、本课小结
在这一课中,学****如何制作flash的第一个动画,同时掌握了帧的应用,更深一步地了解了flash制作动画的方式方法。
六、课外作业
上机完成该动画的制作。
第五课制作一个变形动画
一、教学目标
在以前的学****基础了,制作一个由矩形变成三角形的变形动画。
二、教学内容
制作一个由矩形变成三角形的变形动画。
三、教学课时
1课时
四、教学过程
用大屏幕演示制作全过程,文字描述如下:(