文档介绍：峨山县富良棚小学复****课教学设计
复****内容写话
复****重点 1. 仔细观察图画,将事情说清楚
复****难点 1、编写故事时语句连贯通顺,正确使用好标点符号。
2、发挥丰富的想象力,叙述得更有趣味性。
教学具
复****时间十九周三至周五
复****过程
系统化知识一、目的:
《可爱的小动物》《喜欢的水果》《未来的交通工具》;
“编童话故事”“学会劝阻”“教你玩游戏”“学会转述”;
,提高学生表达的能力。
二、形式:
以单元复****为主,归类复****为辅,渗透学生的思维训练,组织生动有效的学****活动,培养学生的兴趣
三、内容:
《可爱的小动物》《喜欢的水果》《未来的交通工具》重点复****编童话故事”“学会劝阻”“教你玩游戏”“学会转述”。 。以教辅资料的****题为主。注重培养学生懂得观察画中人物的不同之处,进而指导该怎样“想明白”,在此基础上,去练****把话说清楚。
、通顺而完整的“四素句”,让中等生借助所提供的词语把话说具体,请优生运用自己的语言把话说生动。在评议****作时,可以先让小作家自评“这段话中,我最满意的地方是什么。”再请其他人补充说明:“我要向他学****什么。”此外,我们也得发动学生找找同组学困生****作中的“闪光点”,哪怕是只运用了一个好词或把一两句话写得通顺完整,也应给机会让他当众朗读后,再和学生一起教导他怎样把句子写具。
、评议学生****作时,注意引导学生发现优秀****作的精彩之处,如描写人物的语言,运用优美词句等。
课堂练****br/>培优帮辅对象
峨山县富良棚小学复****课教学设计
复****内容写话
复****重点 1. 仔细观察图画,将事情说清楚
复****难点 1、编写故事时语句连贯通顺,正确使用好标点符号。
2、发挥丰富的想象力,叙述得更有趣味性。
教学具
复****时间十九周三至周五
复****过程
系统化知识一、目的:
《可爱的小动物》《喜欢的水果》《未来的交通工具》;
“编童话故事”“学会劝阻”“教你玩游戏”“学会转述”;
,提高学生表达的能力。
二、形式:
以单元复****为主,归类复****为辅,渗透学生的思维训练,组织生动有效的学****活动,培养学生的兴趣
三、内容:
《可爱的小动物》《喜欢的水果》《未来的交通工具》重点复****编童话故事”“学会劝阻”“教你玩游戏”“学会转述”。 。以教辅资料的****题为主。注重培养学生懂得观察画中人物的不同之处,进而指导该怎样“想明白”,在此基础上,去练****把话说清楚。
、通顺而完整的“四素句”,让中等生借助所提供的词语把话说具体,请优生运用自己的语言把话说生动。在评议****作时,可以先让小作家自评“这段话中,我最满意的地方是什么。”再请其他人补充说明:“我要向他学****什么。”此外,我们也得发动学生找找同组学困生****作中的“闪光点”,哪怕是只运用了一个好词或把一两句话写得通顺完整,也应给机会让他当众朗读后,再和学生一起教导他怎样把句子写具。
、评议学生****作时,注意引导学生发现优秀****作的精彩之处,如描写人物的语言,运用优美词句等。
课堂练****br/>培优帮辅对象
峨山县富良棚小学复****课教学设计
复****内容写话
复****重点 1. 仔细观察图画,将事情说清楚
复****难点 1、编写故事时语句连贯通顺,正确使用好标点符号。
2、发挥丰富的想象力,叙述得更有趣味性。
教学具
复****时间十九周三至周五
复****过程
系统化知识一、目的:
《可爱的小动物》《喜欢的水果》《未来的交通工具》;
“编童话故事”“学会劝阻”“教你玩游戏”“学会转述”;
,提高学生表达的能力。
二、形式:
以单元复****为主,归类复****为辅,渗透学生的思维训练,组织生动有效的学****活动,培养学生的兴趣
三、内容:
《可爱的小动物》《喜欢的水果》《未来的交通工具》重点复****编童话故事”“学会劝阻”“教你玩游戏”“学会转述”。 。以教辅资料的****题为主。注重培养学生懂得观察画中人物的不同之处,进而指导该怎样“想明白”,在此基础上,去练****把话说清楚。
、通顺而完整的“四素句”,让中等生借助所提供的词语把话说具体,请优生运用自己的语言把话说生动。在评议****作时,可以先让小作家自评“这段话中,我最满意的地