1 / 129
文档名称:

2016年重庆市公需科目考试题及答案(3套原题).docx

格式:docx   大小:151KB   页数:129页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

2016年重庆市公需科目考试题及答案(3套原题).docx

上传人:薄荷牛奶 2018/10/21 文件大小:151 KB

下载得到文件列表

2016年重庆市公需科目考试题及答案(3套原题).docx

文档介绍

文档介绍:考前提示:
一、不幸运考生的难题:
解决 2016 重庆公需科目考试无法复制考题方法思路:将试卷复制到 WORD 中,接着从 WORD 中复制关键词到题库中查找,然后在试卷中答题。
1、登录进入考试页面
2、打开工具- 选项-安全
3、安全选项-高-确定
4、F5 刷新:离开此页
5、现在可以复制文字了,复制试卷全部到 WORD 中备用(如果没有复制选项,可以直接保存为文本也是可以的)
例如: 一、单选题(共 40 小题,总分:40 分) 答题规则:每道题只有 1 个正确答案 ()为中心,涵盖沈阳、鞍山、抚顺、本溪、营口等 8 个省辖市的城市群。(1 分) A .抚顺 B .沈阳 C .营口 D .鞍山
6、安全选项改为:默认级别
7、F5 刷新:可以开始考试了
注:切记 6、7 步骤,不然考了半天无法提交试卷,还得重来。
二、幸运孩子的考试:如果你的考卷和后面的任何一套题前面有三道题是完全符合的,恭喜您,可以直接照着该套题的答案答卷,就不需要去复制你自己的试题了。
2016年重庆市公需科目考试题及答案1
'一带一路'建设中,广西要形成21世纪海上丝绸之路与丝绸之路经济带有机衔接的(B)。(1分) A . 国际通道 B . 重要门户 C . 对外窗口 D . 重要通道
'一带一路'建设,中国政府推动银行卡清算机构开展跨境清算业务和支付机构开展(B)业务。(1分) A . 人民币自由兑换 B . 跨境支付 C . 在线支付 D . 跨境人民币支付
(D)作用,重点加强与珠三角的产业对接,深度参与区域产业分工。(1分) A . 货源富集 B . 沟通粤港澳 C . 黄金水道 D . 通道和纽带
'一带一路'建设,中国将实行更加积极主动的开放战略,加强(C)互动合作,全面提升开放型经济水平。(1分) A . 中亚非 B . 东西方 C . 东中西 D . 中国与外国
(B) (1分) A . 广东自贸区 B . 上海自贸区 C . 天津自贸区 D . 福建自贸区
(A)。(1分) A . B . C . D .
'三区统筹'战略,建议积极推进与粤港澳、西南中南地区及东盟国家的人才开发合作,鼓励高等院校与(B)联合办学。(1分) A . 东南亚 B . 东盟 C . 港澳台 D . 欧美
8.'一带一路'建设是(B)开放合作的宏大经济愿景,需各国携手努力,朝着互利互惠、共同安全的目标相向而行。(1分) A . 沿线各国 B . 亚欧非各国 C . 中国与外国 D . 世界各国
(C)建设将借鉴自由贸易园区模式,积极探索既符合国际规则,又合适边境特点的先行先试政策。(1分) A . 北部湾经济区 B . 钦州保税港区 C . 凭祥边境自由贸易示范区 D . 东兴国家重点开发开放试验区
'一带一路'走向,海上要以(D)为节点,共同建设通畅安全高效的运输大通道。(1分) A . 港口城市 B . 沿海省份 C . 沿海产业园 D . 重点港口
,增强可持续发展能力,把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化和(D)发展战略的突出位置。(1分) A . 海洋开发 B . 现代化 C . 经济建设 D . 港口建设
'一带一路'建设,要积极利用现有(A),促进区域合作蓬勃发展。(1分) A . 双多边合作机制 B . 工业园区 C . 多种合作机制 D . 宣传媒体
'一带一路'建设中,要发挥云南区位优势,推进与周边国家的国际运输通道建设,打造(C)经济合作新高地。(1分) A . 中缅 B . 中越 C . 中国—东盟自由贸易区 D . 大湄公河次区域
14.'一带一路'建设要加大(D)国际旅游岛开发开放力度。(1分) A . 上海 B . 宁波 C . 大连 D . 海南
15.'一带一路'建设要加强供应链安全与便利化合作,推进跨境监管程序协调,推动(A)国际互联网核查,开展'经认证的经营者'(AEO)互认。(1分) A . 检验检疫证书 B . 缴税证明 C . 货物安全 D . 海关签证
16.《珠江—西江经济带发展规划》规划期为2014至2020年,展望到(B)。(1分) A . 2040年 B . 2030年 C . 2060年 D . 2050年
17.'一带一路'建设中,要加强(D)的国际交流合作,积极利用网络平台,运用新媒体工具,塑造和谐友好的文化生态和舆论环境。(1