文档介绍：英语四级听力——对话考点分析
短对话和长对话作为不同的题型考查的侧重点略有不同;但是作为对话听力理解来说,考点存在基本的特点,对考生在英语听力方面提出了普遍的要求。
语音语调
语音语调是人们表达情感的重要手段,不同的语音和语调能够表达出不同的含义,
传递说话人的各种态度和情绪。对话听力理解中,配合着相应的情境,信息跟随着说话人不断变化的语音语调出现。同样一个句子,说话的声调不同,表达的含义有可能截然相反,甚至语调本身也传递着说话人态度、立场等信息。
降调的句子,一般表示肯定语气;升调的句子,则表示怀疑、不满等语气;
使用升调的句式有:一般疑问句、反意疑问句的后半句、选择疑问句的前部分、
各项用于列举的事物或几个并列的相同句式前部;
使用降调的句式有:陈述句、特殊疑问句、祈使句、选择疑问句的后半部分、
并列内容的最后一项;
陈述句使用升调,表示不确定、疑惑、安慰、抱歉、无能为力、轻蔑、不在乎、
不耐烦等情绪;
状语从句,放在句子开头或主句之前时,使用升调,表示突出强调;
祈使句使用升调,表示委婉而礼貌的叮嘱、吩咐或请求等;
反意疑问句的后半部分使用降调,表示对自己的陈述比较有把握,通过语调由
轻及重的变化来加强语气;
以上这些基本规律要结合平时的阅读训练,熟练把握。通过听力、口语各方面的
练习,熟悉语调与情感之间的联系,培养语感。当然,还应该注意特殊情况的出现,比较灵活地把握听力语言。
语法知识
语法是听力理解的基础。对话使用的句子,往往通过语法点来加强难度。通过句子的转折、否定句式的转换、虚拟语气的表达等语法要素,考验考生能否抓住句子真正要传达的信息。
让步与转折
带有让步状语从句的句子,主句与从句的事实与状况往往相反,或违背正常的推
理及常识,因此成为听力理解旨在混淆事实的考查重点。应对这一挑战,考生们必须熟悉表示让步的一些连词、副词和介词,如:though,although,even though,even if,unless,if not,despite,in spite of,instead of,yet,nevertheless,contrary to等。一旦判定该句为包含让步状语,即作出意义相反的理解,有针对性、有重点地听。
转折关系与让步关系密切相关,转折词but,however等标志着句子的意义转换,这样的句子往往强调转折词后面的句子含义,前面出现的信息只起到辅助的作用。转折引起作者态度及谈论重点的变化。
2. 原因与结果
对行为原因进行提问是对话听力理解中经常考到的,一般可以搜索标志词because,用以提示答案。要对这类考题增加难度,就会通过省略because来达成,即用补充性说明代替清晰的标志。一般表示非直接原因,也表示说话人的随意性,没有经过严密的思维后形成句子。
3. 反问与反意
反问句与反意疑问句的特点是无疑而问。反问句的作用在于加强语气;反意疑问
句的后半部分,即疑问句,以附加形式出现,不作考点,听的时候可以忽略。反问句与反意疑问句一般可以配合语调,加以辨别。
4. 虚拟语气
虚拟语气是听力理解中的难点。理解虚拟语气句的关键在于区分真实条件句和非
真实条件句。真实条件句描述可能发生的事件,但事情不一定发生;非真实条件句使用虚拟语气表示与事实情况相反。虚拟