文档介绍：小学教师月工作总结
篇一:小学教师月工作总结
4月份工作总结
“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”四月份在忙碌
和成长中匆匆而过。
这个月活动比较多,清明节学校组织学生去烈士林园
扫墓,让学生近距离的了解革命先烈的光荣事迹,并知道
我们现在的幸福生活来之不易。
本次月考是让家长参与其中,体现出我校考试的公平
公正和成绩的真实性。这次我们班的成绩考的不好,以后
多给孩子辅导,补课。考试完之后,为了丰富学生的校园
生活,组织了一次拔河比赛,由于是第一次策划活动,所
以出现了一些漏洞,知错就改才能进步,我相信下次我会
做的更好。
古人云“不学礼,无以立”。所以学校要求全校师生
学****礼仪,并在各班选出礼仪队进行比赛。各班礼仪队员
都以精彩的表演,精确的动作赢得了阵阵热烈的掌声。紧
接着就是颁奖活动,接受好老师的建议,本次颁奖活动专
门的音乐,不再平淡无奇。
在月底,学校为留守儿童举办了生日晚会,本次生日
晚会算得上真正的为留守儿童过生日,本次晚会策划比以
前多了一些环节,比如:抽取幸运寿星,并送小礼品。让
孩子感受到老师的关心和对他的爱。
在本月中和大多数家长进行了沟通,从孩子在学校和
在家的表现,学****生活各方面进行交流,对班级管理有
很大的帮助,以后要多与家长进行沟通。俗话说得好,沟
通是通往心灵的桥梁。
这个月我在活动中成长了很多,虽然很忙碌,但是有
付出就有收获。预祝本次旅游玩的愉快,过得开心。
张曼
XX/4/25
篇二:小学教师个人工作总结
XX年春季期教师个人工作总结
执笔人:
一个学期来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构;严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。现将一学期的工作与思考总结如下:
一、政治思想方面:
我积极参加各种学****培训,认真参加政治学****开学初就学****了刘延东的讲话,明确人民群众的满意度是标准。我在工作中严格落实师德要求,廉洁从教,从来不参与有偿家教,做一个有责任心的人,教学中的有心人。我还积极学****解读《弟子规》,不但懂得更多为人的道理,也为我进一步教育学生践行弟子规打下基础。我还深知要教育好学生,教师必须以身作则,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生、家长能接受我、喜欢我。我知道班主任工作要讲究方法,要不断学****借鉴,不断实践总结,才能不断提高班级管理水平。在实施新课程中,我认真拜读了各种有关教育的文章,努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作。在不断的学****中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、教育教学方面:
要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: 在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想,并结合教学内容对小学生进行心理健康教育,发展学生心理;创设生动具体的情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学****在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时,有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学****活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学****为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学****尝试学****发现学****合作学****等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练,精心设计练****作业,练****作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业****惯。在进行计算能力训练时,我要求学生先要认真审题,边审题边思考:“题抄对了没有?先算什么?再算什么?”计算过程中要求学生做到一步一回头,进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题,及时要求学生纠正,自觉分析造成错误的原因,防止再错,养成认真计算的****惯。平时要求学生对题目中的