文档介绍：什么是半开放作文?
半开放作文是指在写作中,不写出完整的作文要求,给学生留有一部分自由发挥空间的作文形式。半开放作文坚持以人为本的教学理念,是培养学生个性的重要途径。它不仅仅是新时期对人才的要求,也是教育发展中吐故纳新的必要。
特点:半开放作文介于开放作文和命题作文之间,既具有开放作文的开放性,也具有命题作文的限定性。半开放作文比开放作文更能使学生的思维集中,更易于学生的写作和教师的评价;比命题作文更易于学生的个性发展和情感体验。
具体来讲具有以下特点;1,题目的不完整性。半开放作文的题目只给出了关键词,剩余的部分需要学生自己补充完整,尽量不设障碍。主要有4种:补充开头,补充中间,补充两边,补充结尾。
例一:补充开头
爱,是非常珍贵而又奇妙的东西。在我们的生活中充满着爱,它伴随着我们的成长,丰富我们的人生,同时我们也都在献出自己的爱,使世界变得更加美好。请以“________的爱”为题,作文。
例二:补充中间:
“讲给——的事儿”(大连市)、“在一中成长”(成都市郫县)
例三: 补充两边:“——挺胸——”(江西省)、“——越来越——”,(广西桂林)、“把——带给——”(湖北)
例四:补充结尾
也许你曾经因学****的重压而放弃过;也许你曾经因朋友的误解而苦恼过;也许你曾经因父母的指责而伤心过;也许你曾经因老师的批评而自卑过;也许你曾因生活的失意而痛哭过……这一切都已过去,这一切都成为你永久的怀念。回首往事,你发现……
请以“从此,我不再____”为题,写一篇不少于600字的作文。
2,范围的部分限定性。半开放作文抛开传统的条条框框,尽量给学生自由思索的空间,但并不意味着放纵学生毫无拘束的胡编乱造,它指出特定的范围,范围之内学生可以自由飞翔。好比给学生了一条松紧绳,学生可以自