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新编人教版七年级上历史知识点过关篇.doc

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新编人教版七年级上历史知识点过关篇.doc

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新编人教版七年级上历史知识点过关篇.doc

文档介绍

文档介绍:新编人教版七年级上历史知识点(过关篇)
第1课中国早期人类的代表——北京人
一、我国境内早期的人类
1.、是世界上发现古人类遗址最多的国家之一, 是人与动物的根本区别。
2、——我国境内目前发现的最早的古人类。
时间:距今约年地点: 省县地位:是我国境内人类。特点:能够制作,知道用。
是研究远古人类历史的重要证据。
二、北京人的发现
1、时间:距今约年发现时间:1921年是第一个发现北京人头盖骨化石的学者地点: 地位:北京人是世界上最重要的原始人类之一。
2、中国境内主要古人类遗址主要分布在大河流域,其中、是远古人类遗址分布较多的区域。
三、北京人的特征
1、特征:前额,眉骨,颧骨,鼻骨,嘴部,脑容量,上肢与现代人相似,下肢较上肢略长,能够。但仍然保留了的某些特征。
2、北京人生产生活情况
①工具:能够制造和使用劳动工具,打制粗糙的石器,称为,使用这种石器的时代称为;
②生活组织形式:生存环境险恶,个人无法生活,北京人过生活,一起获取食物;
③用:学会使用火,能保存火种,从而改善生存条件,增强适应自然的能力, 是人类进化史上的里程碑。
3、被发现的历史意义
(1)北京人的发现对于研究古人类进化的历史具有重要的;(2)北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的_ _遗址;(3)通过对对北京人的研究,可以发现向演进和发展变化的规律,为人类起源的研究提供了可靠的。
四、山顶洞人:
1、时间:距今约年;2、地点: ;3、生产生活情况:(1)已掌握技术和技术,其中是在中国发现的最早的旧石器时代的缝纫工具。(2)已经有了观念。
第2 课原始农耕生活
一、半坡居民的生活
1、时间:距今约年地点: 区域:
2、生产生活情况:①房屋: 式圆形房屋②生产工具:制作使用精美,使用磨制石器的时代称为; ③生产活动:开垦土地,主要种植,饲养等家畜,进行渔猎,采集野果; ④生活用具:主要是,最具特色的为,代表:半坡;还有装饰品,乐器。⑤生活技术:半坡原始居民已会、。
二、河姆渡人的生活
1、时间:距今约年地点: 区域:
2、生产生活情况:①房屋:使用建筑,是中国最早的木构建筑,
是迄今发现最早的木构水井; ②生产活动:农作物主要种植,农业工具,家畜以、、为主; ⑤生活技术:制作陶器和玉器,还有简单的乐器,会运用和使用,会制作艺术品。
三、原始农业的发展
1、是世界最早栽培人工的起源地, 是栽培的最早起源地。
2、原始农业起源于中国、、等流域。
3、原始农业耕种方式:由“”到。
4、原始农业的重要标志: 、、、。
5、为古代文明社会的形成奠定了重要的。
第3课远古的传说
一、炎黄联盟
1、生活时间: 年前
2、主要事迹:在黄河流域,黄帝与炎帝在交战,炎帝战败,归顺黄帝。后黄帝部落联合炎帝部落运用能辨别方向的在大败蚩尤,从此结成联盟,经过长期发展,形成日后的。
3、人文始祖:后人尊崇和为中华民族的人文始祖****惯把中华民族称为“”。
二、传说中的炎帝和黄帝的发明
1、炎帝发明:①开垦耕种,制作生产工具,种植和蔬菜; ②制作陶器,发明纺织,会;③制作乐器琴瑟,具有最早的和知识。
2、黄帝发明:姓公孙,名轩辕。①建宫室,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,会炼铜,发明弓箭和;②他的妻子擅长养蚕缫丝,他的属下仓颉发明了,隶首发明算盘,伶伦制作音律。
3、历史地位:这些远古传说反映出当时的,考古发现印证了我国晚期的社会发展水平。
三、尧舜禹的禅让
1、生活地点:黄河流域。
2、禅让制:(1)定义(实质): 。(2)禅让的顺序:继黄帝之后,用“禅让制”推举出的首领有、、。)
3、主要事迹:尧鼓励人们开垦农田,适时耕种;舜制定刑法,完善制度,稳定局势,派大禹治水,解除水患;禹治水, 而不入。禹的高贵品质:无私奉献、勇往直前、不畏艰难。
第4课早期国家的产生和发展
1、夏、商、西周朝代更替
朝代建立者建立时间都城亡国君
夏公元年
商公元年
西周公元年
东周公元年
2、禹建立的是中国历史上国家,标志着的产生。
3、禹的儿子在禹死后继承了他的位置,从此代替了。“”变成了“家天下”。
4、受战乱和环境等因素影响,商朝多次迁都,到商王时迁到,都城才稳定下来。
5、周武王与商军在大战,周军占领都城,商朝灭亡。
6、西周分封制:
(1)目的:稳定,巩固。(2)受封对象: 、
等;(3)诸侯的权利:管理土地和人民,建立侯国。诸侯具有较大的独立性。(4)诸侯的义务:向周王进纳贡物,并服从周王调兵;(5)等级制:受封者可以在自己的封地内进行再分封,从而确立了周王朝的社会等级制度“”。周代的贵族等级分为、诸侯、卿大夫、士。
(6)作用——加强了,稳定了,扩