文档介绍：《教育学》有关理论、代表人物及著作等
(顺序基本按《考试大纲》内容)
1、中国近代制度化教育兴起的标志 --清末 "废科举, 兴
学校 "
2、中国近代系统完备的学制 --1902 年壬寅学制, 1903
年癸卯学制
3、中国奴隶社会教育内容 -- 六艺
4、我国私学发展、百家争鸣 -- 春秋战国时期
5、 "罢黜百家,独尊儒术 "-- 董仲舒
6、科举制度开始 --隋唐
7、科举考试的依据 -- 四书
8、 "以僧为师 "、 "以(书)吏为师 "-- 古埃及教育
9、孔子的教育思想记载 -- 《论语》
10、 " 有教无类 "-- 孔子
11、" 非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动 "-- 孔
子
12、 " 博学于文,约之以礼 "-- 孔子
13、 " 不愤不启,不悱不发 " ( " 启发 " 一词来源) -- 孔子
14、 " 学而不思则惘,思而不学则殆 "-- 孔子
15、因材施教 -- 孔子
16、 " 兼爱 " 、 " 非攻 " ," 亲知 "、 " 闻知 " 、" 说知 "-- 墨家
17、 " 弃圣绝智 "、 " 弃仁绝义 " 、回归自然 -- 道家
18、世界最早的教育专著 --《礼记》中的《学记》
19、 " 化民成俗,其必由学 "-- 《学记》
20、 " 建国君民,教学为先 "-- 《学记》
21、 " 时教必有正业,退息必有居学 "-- 《学记》
22、 " 师严然后道尊 "-- 《学记》
23、 " 君子之教,喻也 "-- 《学记》
24、 " 道而弗牵,强而弗抑,开而弗达 "-- 《学记》
25、 " 学不躐等 "-- 《学记》
26、教学相长 -- 《学记》
27、循序渐进 -- 《学记》
28、助产术(或叫 " 产婆术 " ) -- 苏格拉底(古希腊)
29、《理想国》 --柏拉图(古希腊)
30、《政治学》 --亚里斯多德(古希腊)
31、最早提倡全面发展的和谐教育 -- 亚里斯多德
32、《大教学论》 --夸美纽斯(捷克)
33、 " 泛智教育 "-- 夸美纽斯
34、《教育漫话》 --洛克
35、《爱弥尔》 --卢梭(法国)
36、 " 人是惟一需要教育的动物 "-- 康德(德国)
37、 " 白板说 "-- 洛克(英国)
38、提倡绅士教育 -- 洛克
39、 " 人类所以千差万别,便是由于教育之故 "-- 洛克
40、《普通教育学》 -- 赫尔巴特(德国)
41、《民本主义与教育》 -- 杜威(美国)
42、最早讲授教育学 -- 康德
43、第一个提出要使教育学成为科学   -- 赫尔巴特
44、把教育学建立在伦理学、  心理学基础上 --赫尔巴特
45、传统教育学代表 -- 赫尔巴特
46、现代教育代言人 -- 杜威
47、教育即生活 -- 杜威
48、 " 在做中学 "-- 杜威
49、儿童中心主义 -- 杜威
50、当代《教育学》 -- 凯洛夫(苏联)
51、人力资本理论 -- 舒尔茨
52、内发论 -- 孟子、弗洛伊德
53、外铄论 -- 荀子、华生
54、奥地利精神分析学派创始人   -- 弗洛伊德
55、把 " 课程 "一词用于教育科学、教育科学倡导者     --
斯宾