文档介绍：橡皮泥制作目录
第一周制作沙发
第二周制作飞碟
第三周制作橘子
第四周制作床和被子
第五周制作好吃的零食
第六周制作橡皮
第七周制作救生圈
第八周制作西瓜
橡皮泥制作目录
第一周制作蘑菇
第二周制作小房子
第三周制作小汽车
第四周制作企鹅
第五周制作插花
第六周制作水杯
第七周制作荷包蛋
第八周制作暖水瓶
橡皮泥《蘑菇》制作教案
教学目标:
,提高学生的动脑动手能力,掌握各种捏制技巧。
,陶冶学生情操,培养学生审美能力及表现美,创造美的能力。
教学重点:探究橡皮泥造型的技巧。
教学难点:审美能力和创作能力的培养。
学具准备:橡皮泥、小棒、剪刀。
教具准备:多媒体课件、橡皮泥。
教学过程:
一、“礼物”引入
,今天12月24日老师给你们带来了一个特殊的客人,快来看看,是谁来到我们这个大集体呀?(图片展示)
?仔细看一看,想一想,如何制作蘑菇呢?
,会用到些什么工具呢?
,师适时引导。
二、引导制作
。
。
。
。
。
,并发挥自己的想象力选择橡皮泥的颜色。
三、动手创作
,捏制食物。
。
四、鉴赏作品
1. 学生作品展示:
①学生拿着作品到实物投影前来展示,可讲解作品名称,制作方法及创作意图、颜色配置等。
②把学生作品放到一起集中展示,自由交流。
、师生鉴赏交流,教师相机点拨。
五、小结
。
《小房子》教案设计
教学目标:
,提高学生的动脑动手能力,掌握各种捏制技巧。
,陶冶学生情操,培养学生审美能力及表现美,创造美的能力。
教学重点:探究橡皮泥造型的技巧。
教学难点:审美能力和创作能力的培养。
课业类别:工艺制作课。
作业要求:用橡皮泥做一件小玩具。
学具准备:作业纸、彩笔、美术书、小玩具、橡皮泥、大头针、剪刀。
教具准备:多媒体课件、小玩具。
教学过程:
一、“礼物”引入
,今天老师带来了一样东西,你们猜猜是什么。
,今天呀是老师的生日,别的班的同学送了我一个生日蛋糕。
,你们想看看吗?出示多媒体课件,展示各种各样的橡皮泥作品,让学生欣赏。
,你愿意吗?仔细想一想,你准备送什么?
,你能送我一些别的生日礼物吗?(以防万一大部分同学送蛋糕)老是想要一座漂亮的小房子。
二、引导制作
。
。
,怎样去做?
。
给学生一个直观认识。让学生感知技法,激发创作欲。明确目标,确定制作思路。培养学生计划性操作的好习惯。
三、动手创作
,捏制玩具。
。
( 给学生一个充分的动手操作空间,培养学生的观察能力,形象记忆能力、想象力、创造力和动手操作能力。同时,也培养学生的自主意识和创新意识。)
(以小组形式进行创作,有利于培养学生的合作精神。营造一个民主、和谐的课堂气氛、建立平等的师生关系。)
四、鉴赏作品
1. 学生作品展示:
①学生拿着作品到实物投影前来展示,可讲解作品名称,制作方法及创作意图、颜色配置等。
②把学生作品放到一起集中展示,自由交流。
、师生鉴赏交流,教师相机点拨。
(  满足学生的表现欲,充分调动学生的积极性。同时也锻炼学生的口语表达能力,培养学生自信心。充分培养学生欣赏美、鉴赏美的能力,同时让学生互相交流,取长补短。)
五、小结
。
通过交流,拓展学生思维,达到共同提高的目的。充分调动学生积极性,使学生课下能自觉,主动地进行创作。
小轿车教学设计
教学目标:
,提高学生的动手能力,掌握各种捏制技巧。
,陶冶学生情操,培养学生审美能力及表现美,创造美的能力。
,激发学生养成用心观察生活及善于发现美,表现美。
教学重点:
探究橡皮泥造型的技巧,审美能力和创作能力的培养。
教学准备:
教师(多媒体课件,橡皮泥、卡纸、水彩笔、牙签、大头针、小刀)
学生(橡皮泥、卡纸、水彩笔、牙签、大头针、小刀)
教学过程:
一、导入新课。
1、欣赏课件
2、师:你们看出这些美丽的作品是用