文档介绍：国家示范性高职院校建设项目汇报
建设全国制造业技能型人才培养基地
——打造中国高职教育品牌
天津中德职业技术学院
Tianjin Zhongde Vocational Technology Institute
1
国家示范性高职院校建设汇报提纲
基础和优势
目标和思路
项目和内容
成果和服务
保障和监控
Tianjin Zhongde Vocational Technology Institute
天津中德职业技术学院
2
国家示范性高职院校建设基础和优势
1
天津中德职业技术学院
天津中德——
20年来,学院全面引进、借鉴、消化德国先进职教理念和产学结合的“双元”人才培养模式,在德方专家直接指导和参与下,结合我国国情,实施以能力为本位,以生产过程和工作任务为导向,注重关键能力培养的教学方案,企业和学院在教学全过程中共同发挥作用。通过成效突出的校企合作、国际合作,逐步形成了理念优势、师资优势、课程优势和实训条件优势,确立了在制造业和制造类服务业领域的专业强势,在服务企业、社会和全国职业院校中发挥了突出作用,走出了一条具有中国特色的高技能人才培养之路。
——打造“天津中德”高职教育品牌
Tianjin Zhongde Vocational Technology Institute
3
“双元”的产学结合特色
双元——
天津中德职业技术学院
教育场所双元学校和企业或校内生产型车间
教学师资双元学院教师和企业工程技术人员
教学环境双元理论与实训教学环境相融合
教学评价双元学校和行业、企业
技术标准双元国家标准和国际标准
学生来源双元高考入学和企业订单
教学督导双元德方教学总监和中方专家
服务对象双元学历教育和非学历培训
······等等,等等
——企业全过程参与教学,校企共同发挥作用
——培养“短过渡期”或“无过渡期”技能人才
Tianjin Zhongde Vocational Technology Institute
4
“多元”的国际合作特色
天津中德职业技术学院
国际合作——
Tianjin Zhongde Vocational Technology Institute
中加合作
中德合作
中西合作
中欧合作
中新合作
国际合作
20余年中德两国
政府合作
5年西班牙
行业企业合作
3年北美IT职业教育
院校合作
2年欧洲联盟
空客项目合作
10余年新加坡NYP合作
——借鉴、引进先进模式、国际标准、优质资源
5
“制造业类”的办学定位特色
始终围绕服务天津及环渤海地区的经济发展,围绕天津滨海新区建设高水平的现代制造业和研发转化基地的国家战略,学校办学定位是建设制造业和制造类服务业领域的高素质技能型人才的培养基地、制造业和制造类服务业领域技术人员的技术培训基地、全国高职、中职教育国际化的师资培养基地、借鉴、吸收、创新国外优质职业教育资源的示范基地。
天津中德职业技术学院
学校的办学定位——
Tianjin Zhongde Vocational Technology Institute
——为制造业类的高技能人才培养的提供全方位服务
6
“一体化”的专业建设特色
天津中德职业技术学院
专业建设——
核心技术一体化
核心技术课程设置一体化
核心技术教学环境一体化
核心技术职业资格一体化
经验总结
实地考察
企业调研
理论研究
能力分析
职业分析
院校牵头
企业人员
行业专家
院校协会
德国专家全程参与
借鉴创新
能力本位
核心技术
核心课程
知技点
专业平台
相互平行
融合交叉
服务核心
整合课程
模块教学
行为引导
搭建平台
实训贯穿
技术一体
产学结合
双证课程
服务就业
指导:
专业建设
课程开发
基地建设
教材建设
师资建设
广
泛
调
研
职业
岗位
群带
能力
分析
知识
能力
素质
结构
确立
理论
实践
教学
体系
构建
四层
两段
一贯穿
结构
构建
核心
技术
一体化
专业建设方案
核心
技术
技能
Tianjin Zhongde Vocational Technology Institute
7
“生产型”的实训基地特色
4000余台套实验、实训设备,价值超过2亿元
56个实验、实训室,20个生产性实训车间
300个稳定合作企业,其中60余家为世界500强
天津中德职业技术学院
校内教学工厂
核心技术一体化实训室
校外实训基地
校外实训基地
实训环境——
Tianjin Zhongde Vocational Technology Institute
8
“行动