文档介绍：商务英语专业人才培养方案
       一、招生对象与学制
    招生对象:应、往届普高(职高)、普通(职业)中专毕业生、技校毕业生
    学     制:全日制三年
    二、专业培养目标
    本专业面向涉外企事业单位对外贸易、商务营销的一线岗位,培养德、智、体、美诸方面全面发展,心理健康的,掌握英语的听、说、读、写、译、对外经贸和商务营销必备的基础业务知识,熟练掌握国际商贸实际工作的基本技能,在外经贸部门、中小企业、第三产业等相关岗位上能运用英语从事外经贸业务、商务活动、办公室文员以及服务行业的应用型人才。   
    三、人才培养规格
    :
     (1)热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,坚持党的路线、方针、政策,具有牢固的社会主义法制观念;
     (2)掌握马列主义、毛泽东思想的基本原理、邓小平理论、“三个代表”重要思想和构建社会主义和谐社会理论与社会主义市场经济理论,积极参与社会实践;
     (3)为社会主义现代化建设服务,有强烈的爱国心和社会责任感,具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的斗志和责任感;
     (4)具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
     :
     (1)具有良好的英语语言基础和相当熟练的听、说、读、写、译的能力,要求达到全,并力争通过二级;
     (2)掌握国际贸易的基本原理和基本技能,了解我国对外贸易发展的最新趋势,具备进行对外商务洽谈、制作各种进出口单证、完成涉外业务活动各环节操作的基本技能;
  (3)掌握电子类和通信类订单企业经营管理流程、企业文化特色、产品基本性能和特点,了解订单企业所属行业发展趋势和市场中同类商品发展情况,具备在电子类和通信类企业从事国际贸易实务操作与管理工作能力。
     (4) 掌握计算机应用的基本知识,具备一定的计算机操作能力,达到非计算机专业类考试标准。
      :
      掌握一定的文化艺术、体育知识,且身体健康,达到国家规定的《大学生体质健康标准》。
      :
       按照教育部《普通高等学校大学生心理健康工作实施纲要(试行)》的要求,具有健全的心理,通过心理教育,达到心理健康,人格完善,具有较高的人文素养。
 知识、能力、素质结构分解表
名称
主要内容
主要实现途径
知识结构
通用
知识
掌握法律基础、语言文字、计算机应用等通用知识。
公共课(思想道德修养与法律基础、汉语素养和计算机应用基础等课程)
专业
知识
、说、读、写、译基本技能与知识。
专业技能课和专业实践课(商务英语、英语阅读、听力、会话、语法、英文写作等课程与听说实训、翻译实训)
、商务谈判、营销策划、企业管理等商务方面的基本技能与知识。
专业技能课和专业实践课(外贸函电、商务谈判与技巧、管理与营销、电子商务实务、国际贸易实务等课程与市场营销、外贸函电、商务谈判等实训。)
、商务礼仪等方面的知识。
专业技能课、专业选修课和专业实践课(商务礼仪、国际商法、商