文档介绍：心理健康教育课题的选题与实施
国家劳动部心理咨询师专家委员会专家
全国大学生心理咨询专业委员会副主任
浙江省高校心理健康教育研究会理事长
浙江大学心理咨询中心主任马建青教授
2005-3-16 宁波
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马建青-科研讲座24
马建青主持的心理健康课题
l、浙江省哲学社会科学“八五”重点课题《改革开放与青年学生心理素质塑造》
2、国家哲学社会科学课题《心理咨询对加强思想政治教育的价值及两者相互影响的研究》
3、国家自然科学基金课题《企业家的心理健康状况及其对管理行为的影响和对策研究》
4、国家哲学社会科学“八五”重点课题子课题《大学生心理卫生与心理咨询研究》 
5、全国教育科学“九五”重点课题《高校心理咨询与德育结合的理论探讨与实验研究》
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6、省教育科学课题《大中小学心理辅导研究》
7、省社联重点课题《团干部心理健康研究》
8、省教育科学规划重点课题《大中小学生心理健康与辅导的系统研究》
9、校课题《心理健康教育专业的学科建设》
10、校重点课程建设《心理健康与人生发展》
11、校重点课题《研究生心理健康的管理》
12,省新世纪高等教育教学改革研究项目《大学生心理健康教学教育体系的构建与实践》
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一、课题、论文的选题
1、选题的重要性
良好的开端是成功的一半,甚至是决定性的。
题目大小、好坏决定了论文可写到什么程度。
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练习
请设计一个宁波市教育科学规划课题
主题:心理健康、心理辅导
时间:2年
包括:题目;主要内容;主要方法
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2、选题基本原则
对口性
需要性
创新性
学术性
可行性:水平;时间;费用
兴趣性
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(5)选题本身要有意义
两类选题:
(1)热点问题、前沿问题、预测性研究
特点:研究者少、资料少,有研究价值
要求:有敏感性、知识面较广,知识迁移,有开拓性
(2)传统题目、基础研究
特点:在他人或本人基础上再深化,理论性强
要求:对此问题比较熟悉,基础扎实,对资料作全面深入分析
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(6)选题要有新意
意义大,有新意的选题往往受鼓励;
重要的,但少有人研究的,甚至填补空白的,易支持。
讨论:
你认为目前哪些内容是有新意的?
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