文档介绍：表格的修饰(修饰课程表)---教学设计

【教学目标】
1、知识目标:
(1)通过对表格中的文字进行一定的修饰,使学生在原先学****的基础上更加熟悉各种字体、字号、字形和颜色的设置,理解文本格式设置的作用。
(2)了解设置表格边框的颜色、线型以及填充表格底纹的作用。
2、技能目标:
(1)熟练设置表格的文字格式。
(2)设置表格边框和填充底纹颜色效果。
(3)培养学生的实践能力、创新能力、操作能力、自学能力、分析和解决问题的能力,提高学生对信息的处理能力。
3、情感目标:
(1)使学生能够感受美、鉴赏美,体验自我创作的乐趣。
(2)培养学生团结、积极向上的品质;树立终生学****的意识。
【教学重点与难点】
一、教学重点:
设置表格单元格中的文字格式;设置表格边框的颜色、线型;填充底纹效果。
二、教学难点:
根据需要选中并设置不同单元格的边框颜色和线型及底纹效果。
【资料准备】
上节要制作的课程表。本节课美化后的课程表。
【教学流程】
一、观察作品,导入新课
师:(1)出示两张课程表(一张有内容,并作过修饰;另一张有内容,但没有修饰)
(2)你更喜欢哪一张课程表?为什么?谁来说?
生:仔细观察,并回答。
师:(1)同学们说到课程表要求既实用又美观,在前面的课程中实用性做到了,至于美观方面,就是我们这节课所学的内容。
板书:(课题)美化课程表。
(2)请同学们再仔细观察,比一比,说一说第二张课程表中哪些地方进行了美化?
师总结:同学观察真仔细表格中文字字体、颜色等,表格的边框线型、颜色,表格的底纹三方面进行了美化。现在就让我们动手完成美化工作,老师要同学们的作品中选择最合适最漂亮的一份,当作我们班的课程表!
二、自主探究,学****新知
1、修饰文字(板书)
师:演示设置表格标题“课程表”的字符缩放为“150%”,即设置为“扁形”;然后提出任务“设置表格中的单元