文档介绍：中等职业学校班主任交流材料
目录
第一篇:中等职业学校班主任交流材料
第二篇:中等职业学校班主任培训材料之四
第三篇:XX年度中等职业学校招生工作初中学校先进班主任材料
第四篇:如何当好中等职业学校的班主任
第五篇:如何做好中等职业学校班主任工作
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正文
第一篇:中等职业学校班主任交流材料
各位领导、各位老师、同学们:
你们好!
xxx年新学期,领导安排我担任会计二班的班主任工作,说实话,我对班主任工作可以说是一点头绪也没有,既然领导安排了,那就是领导对自己的信任,为了更好地完成领导交给自己的工作任务,我上网查阅了大量的有关班主任工作的材料,就如何做一个大学班主任、如何做一个称职的班主任、如何做一个让同学们满意的班主任,我思考了很多很多。
一、要有一颗爱心,爱是教育的灵魂,学生是有思想、有感情的,是不定型的、可塑造的,深信每个学生都有学好和成功的愿望,只有高尚纯洁的师爱,才易引起学生心灵的共鸣,从而达到教育的目的。爱心是桥梁,能拉近老师与学生的距离。我不仅关心、爱护品学兼优的学生,而且用更多的师爱和强烈的热情去关心那些后进生、贫困生,特别是那些心理存在问题的学生。作为班主任应该是满怀爱心,要善于表达并合理运用自己的爱意,真正做到关怀而不庸俗,严格而不冷酷,信任而不放纵。应该在适当的时机,合适的环境下,让学生体会、理解并接受你对他们的爱心与关怀。例如有同学晚上突然生病了,到了卫生科找不到大夫,我知道后马上和卫生科大夫取得联系,让生病的同学及时得到了救治;元旦同学们要自己包饺子,我积极地同教培中心老师进行联系,吃完水饺,又和同学们一起举行元旦娱乐晚会;五一节和同学们一起去浆水泉旅游,让同学们在活动中感受到集体的温暖;积极与辅导员、学团部协调,为12位同学安排了勤工助学,5位同学申请了国家助学贷款,并建立贫困生、特困生档案,较好的解决了他们的生活负担,只有真正地走进每一个学生的内心世界,使自己成为每一个学生的良师益友,使学生能够亲其师,信其言,不会产生敬而远之的感觉。
二、鼓励学生树立坚强的自信心。“坚强的自信,便是伟大成功的源泉。无论才干大小,天资高低,成功都取决于坚定的自信力。相信能做成的事,一定能够成功。反之,不相信能做成的事,那就决不会成功”。充满信心,那些被期待的学生必然会产生喜悦、乐观,奋发图强,朝气蓬勃,焕发积极向上的信心,也必然激发学生的求知欲望。要让学生们相信,自信是今后成功的基础。例如组织同学们认真学****学生手册,让同学们一入校就能了解和认识学校,知道自己应该做些什么,使大家认识到大学是自己人生的转折点,每个同学都应该用积极的态度书写好自己的人生篇章;为了使同学们尽快熟悉,组织大家进行演讲比赛、开展辩论会。同学们在活动中加深了认识、并提高了语言表达能力;对同学们进行学****方法的指导,使同学们认识到大学不同于高中,学****方法上应更主动,要善于学****而不是靠死记硬背。为此建立学****小组和帮对子,组织大家每周进行数学、英语、计算机等方面的知识点的学****评比,学期末进行总结,并拿出部分班费对优胜小组进行奖励。
三、做工作要细心。细心就要有敏感性。现在的学生独生子女居多,思维活跃,自尊心较强,但心理承受能力差(推荐打开..),耐挫折能力弱,班主任应该做个细心人,关心爱护学生,走近学生,和学生交谈,了解他们的思想波动、情绪涨落等情况,以便在做思想工作时有的放矢,把问题消灭在萌芽状态,做到防微杜渐。积极协同文科部和班级团支部组织同学们的入党申请和党校的学****安排,发展了3位预备党员,另有7位同学参加了党校培训,成为了入党积极分子;时刻想着同学们的学****生活,今年5月到成都参加财政部高校共建项目评审期间,也正是专升本成绩公布的时候,我多次打电话同班委联系,解决同学们遇到的专升本问题,对考试不理想的同学进行耐心劝导,并对学生家长进行了耐心的解释,我们班42名同学参加考试,通过了36人,%,;对国庆节回家的同学进行安全教育,并对他们离校、返校时间进行统计;积极联系任课老师,对同学们提出的问题进行辅导,在任课老师和学生们之间起到了很好的桥梁和纽带作用。由于工作细致,学生们都愿与我交流,我们之间的关系也因此非常融洽。
四、对学生要有诚心。诚心诚意地对待学生,做学生的知心朋友。经常深入到他们中间去,真诚地向他们敞开心扉,动之以情,晓之以理,让他们感到老师心诚意真,值得尊敬和信赖。真诚对待学生,信任学生,理解学生,用诚心去撞击学生的心灵,学生就会把班主任当作知心朋友,从而缩短师生间的心理距离。(目前会计042班的好多同学一直和我保持着联系,教师节、仲秋节、感恩节好多同学无数次的给我打来电话、发来短信汇报学****和表示问候,如: 1、老师节日快乐!同学们在这都挺好的,