缩句教学方法PPT.ppt

文档介绍：缩句教学中,要注意的有二条。一是不改变原句的意思,二是缩写后仍然是通顺的句子。
第一步:“的”“地”及其前面的词语要缩去。“得”字后面的词句全删去。
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第二步:找到动词,动词不能删除。
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第三步:是谁?+动词+什么。
(事物或人)
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孔繁森是党的好干部。
(谁)
树上的小鸟唱着一支动听的歌。
(什么)
(唱歌)的同学都来了。
(谁)
孔繁森是党的好干部。
(谁)
树上的小鸟唱着一支动听的歌。
(什么)
唱歌的同学都来了。
(谁)
“得”及其后面的词语要缩去。
   
    4. 湖面平得像一面镜子。
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