设计色彩之解构色彩.ppt

文档介绍：第三章设计色彩阶段性写生训练
(四)解构性色彩训练阶段
教学目的及要求:

通过此阶段的学****改变观念,捕捉描绘对象的特质,用打散重组的形式表现物象,丰富学生的想象力和创造力。
教学重点:引导学生进行形体转变,提高学生的想象能力、创造能力;色彩与形体解构的方法
教学难点:形体的转变方法和组合技巧,颜色的控制和把握
导入(复****评价)
1、平面性归纳色彩的特性
2、怎样把握平面性色彩的造型?
一、解构的概念
二、解构在室内、建筑设计中的应用
三、色彩解构的方法
四、色彩重组的方法
五、实践操作的方法
本章知识点
“解”:对物象的分解、打散,“构”:以新的方式对分解出来的元素进行创造。
一、解构的概念
换装的模特1、2
心理地图:规避第三布上油画 2003年
孤挺花布上油画 2003年
图例欣赏