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生于忧患死于安乐2.docx

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生于忧患死于安乐2.docx

上传人:buhouhui915 2018/10/26 文件大小:34 KB

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文档介绍

文档介绍:发于畎亩之中                      举 于版筑之间
苦其心志                          劳 其筋骨
饿其体肤                          空乏 其身
行拂..其所为               动 
.
人恒..                   曾 益
.
.                           发 于声
.
.
出则无敌..外患者
.
生于忧..
死于安..
生于忧患 死于安乐
一、解释下列词语
. .
.
举于士. 故 
. .
. ..


.
衡于虑 而后作.
征于色
.
而后喻. 入 则无法家拂士



二:翻译句子
1、 故天将降大任于是人也
2、 必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为
3、 所以动心忍性,曾益其所不能。
4、 困于心,衡于虑,而后作;
5、 征于色,发于声,而后喻。
6、 入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
4、然后知生于忧患,而死于安乐也。
三:课文内容分析。
1、文章讲的是 和 的问题。
2、孟子认为人才是在 中造就的,所以说“必先苦其心志 ,,
行拂乱其所为。 ”有了这样的磨练, 才能“ 。”
他又重视人的主观因素,提出“ ”的观点。
3、再由 说到 ,提出“ ”的
       7、本文指出,担当大大任的人必须从三个方面经受艰苦磨难,其中阐述在 思想 上经受磨炼
                                            的句子是 ,在 生活 上以受磨炼的句子是 。
                          在行动 上受磨炼的句子是 。
论断。这是针对国君说的,意思是:

4、文章的中心论点是“ ”。它是针对
来说的。
5、 短文开始一连用了六个排比

6、短文采用了 的手法, 从 说起, 在得出 这个观
点后,转到 上,指出决定国家存亡的因素和个人能否成就大事的因素
相仿。最后推出论点“生于忧患,死于安乐” !
..
..
..
8、孟子在第一段中以六位历史人物的经历告诉人们: 。
9、孟子认为一个国家要想避免亡的命运,必须具备哪些条件?
10、论证本文观点的名