文档介绍：有关方言的开题报告
篇一:开题报告
吉首大学
本科生毕业论文(设计)开题报告题目名称:
学生姓名:
学院:
专业年级:
指导教师:
填写时间:
衡阳方言的特色量词谭玲学号:文学与新闻传播学院 05级中教2班 XX年11月
篇二:开题报告-浅谈《平凡的世界》中的陕北方言
河北大学本科生毕业论文(设计)开题报告
(学生用表)
装订线
篇三:毕业论文开题报告
31
恩施方言特殊形容词重叠浅析开题报告
学生姓名:张华
指导教师:盛银花
教学单位:湖北第二师范学院
1. 课题来源
湖北省恩施全称为恩施土家族苗族自治州,是中国最年轻的自治州。恩施位于湖北省的西南端,与重庆、湖南相邻,汉族、苗族、土家族混居。恩施方言属于西南官话成渝片,特殊的地理位置和民族混居,使恩施方言有很多独特的地方,也形成了恩施地区独特的民俗文化。恩施方言博大精深,兼有巴蜀文化和荆楚文化,还有些许湖南方言,但是恩施方言与四川重庆更为相似一些,我认为这是与民族发源地和地理原因有直接的关系,由于地理分割,主要是源于地形上的差别,使得恩施州各个地区的方言发展也有很大的区别,亲起来顺口,听起来顺耳是恩施方言的一大特色,方言随着时间的变化而变化。恩是方言带有浓厚的名族气息,词的发展与汉语普通话有很大的区别,带有自己方言的特殊性,这里我们以形容词的特殊重叠式为例,简单探讨一下关于恩施方言形容词的特殊性,并对其文化内涵进行探讨。
目的及意义:研究方言不单有重要理论意义,也具有诸多应用价值。在理论方面,有助了解当地汉语的历史发展演变过程。了解地方方言的独特发展方式,有利于丰富语言的多样性,巩固多元文化发展。方言词汇研究是民族共同语规范工作不可缺少的工作。如现代汉语里形容词的重叠与恩施方言形容词的区别,规范化工作要求决定有些方言形容词或许可以收录到汉语普通话中成为汉语普通话的一部分。因此必须调查这些词汇的特殊性、确切含义和使用频率及使用的特殊性等。方言是地方文化的重要载体,当缺乏文献时,方言就可能成为解开地方文化史之谜的钥匙。方言学还有很多应用价值,了解的那个地的方言可以更好地了解该民族的特色,吸取民族优点加以发扬光大,了解民族特色巩固祖国统一多民族的发展,能过更好的落乡随俗,不同民族区别对待有利于交流与发展。
3、研究现状
恩施方言中另有两类特殊的形容词重叠形式:一是单音节“A得A式”,二是双音节“AB得AB式”。在口语中,双音节的重叠在很多时候又被简化为“A得AB”。那么在这种重叠式中的“得”其实是无实义的,再读的时候发长音而且要重读,这个得字主要是表现出性从此的重叠,正如我们所学的英语语言中的连接词,有的连接词是无实意,在句中起连接作用。整个句子则表示某一名词或代
32 词“很”、“极其”的怎么样,程度较不重叠的形容词深。如“好得好”即表示“非常好”。大家可以发现,这两种词重叠式在其他任何语言中是不存在的,它只属于恩是方言。罗姝芳教授针对恩是方言特殊形容词的研究是从形容词的语法意义,语义条件,语法功能和表达功能四个方面阐述了恩是方言特殊形容词重叠与汉语的不同之处,朱景松先生在研究普通话中形容词重叠式得出结论,可重叠形容词占整个形容词数量的35%。其中双音节词得重叠频率少于单音节。而对恩是