311一元一次方程第一课时.ppt

文档介绍：从算式到方程
一元一次方程(1)
问题:一辆客车和一辆卡车同时从A地出发沿同一条公路同方
向行驶,客车的行驶速度是70km/h,卡车的行驶速度是60km/h,
客车比卡车早1h经过B地. A,B两地间的路程是多少?
客车
卡车
A
B
70km/h
60km/h
解:设A,B两地相距xkm,根据题意得
2x=50
|x+5| =2
x2 –8x+2=0
x+1=2x-5
2x+3y=0
讲解概念:
3x+1=4
判断下列式子是否是方程?如果不是,说明理由。
(2)2+3=5
(5)-3x+=3y
(3)3x-5=5x+4
( 4)x2+2x-6=0
(6)3a+9>15
(1)2x+1
(1)用一根长24cm的铁丝围成
一个正方形,正方形的边长是
多少?
列方程, 4x=24.
解: 设正方形的边长为 x cm,
例1 根据下列问题,设未知数并列出方程:
解:设x月后这台计算机的使用时间达到 2450 小时,
那么在 x 月里这台计算机使用了 150x 小时,
1700 + 150x = 2450
(2)一台计算机已使用1700小时,预计每月再使用150小时,经过多少月这台计算机的使用时间达到规定的检修时间2450小时?
根据题意得
(3).某校女生占全体学生的52%,比男生

多80人,这个学校有多少学生?
解:
设这个学校的学生为x人,,
男生数为(1-)x人。根据题意得
- (1-)x=80
回顾反思:
:恰当的设出未知数,用字母X表示问
题中的未知量
:利用实际问题中的相等关系列出方程
:寻找实际问题中的相等关系
关键
列出方程的一般步骤:
看一看,想一想
观察下列的方程,每个方程有几个未知数,未知数的次数是多少?
x+1=2x-5
4x=24 1700+150x=2450
-(1-)x=80
讲解概念:
练****反馈
1、判断下列式子是否是一元一次方程?
如果不是,说明理由。
(2)2m+15=3
(5)-3x+=3y
(3)3x-5=5x+4
( 4)x2+2x-6=0
(6)3a+9>15
(1)2x+1