文档介绍：“隐患险于明火、防范胜于救火、责任重于泰山”作为学校既要加强防火管理,又要
加强防火安全知识和火灾逃生知识等的宣传教育。同时, “防火灭火,不分你我”、 “防火
人人抓, 幸福你我他” ,大家也应时刻牢记 “珍爱生命、 远离火灾”, 加强防范, 确保安全,
共建平安和谐校园。
一、 面对现实,客观分析校园常见的火灾类型
“社区环境绿美安,安全第一防火在先”。不论是哪一类别、性质的学校,都存在较
大的火灾隐患和危险牲, 学校必须面对这一现实才能警钟长呜, 强化日常管理。 校园最常见
的火灾大致有 如下几种。
1、生活火灾。生活用火一般是指人们的炊事、取暖、照明用火及吸烟、烧荒、燃放烟花
爆竹等, 生活用火造成的火灾称为生活火灾。随着社会的发展, 炊事、 取暖用火的能源日益
广泛,有燃气、燃煤、燃油、烧柴、用电等多种形式。学生生活用火造成火灾的现象屡见不
鲜,原因也多种多样,主要有:在宿舍内违章乱设燃油、电器火源;火源位置接近可燃物;
乱拉电源线路; 违反规定存放易燃易爆物品; 使用大功率照明设备, 用纸张、 可燃布料做灯
罩;在室内燃放***; 玩火等。 由于多数学生缺乏必要的消防安全知识, 违章违纪生活
用火严重, 酿成火灾已成必然。安全使用生活火源必须引起学校和学生的高度重视, 学生必
须学会自防自救。
2. 电气火灾。目前学生拥有大量的电器设备,大到电脑、录音机,小到台灯、充电器、
电吹风, 还有违章购置的电热炉等电热器具。由于学生宿舍所设电源插座较少, 学生违章乱
拉电源线路现象严重, 不合规范程序的安装操作致使电源短路、接点接触电阻过大、负荷增
大等引起电气火灾的隐患因素过多。个别学生购置的电器设备如果是不合格产品, 也是致灾
因素。尤其是电热器的大量使用,引发火灾的危险性最大。
。自然现象火灾不常见,但基本也有两种情况存在:一种是雷电,一种是
物质的自燃。 雷电是常见的自然现象, 它是大气层运动产生高压表电再行放电, 放电电压有
时达到几万伏, 释放能量巨大, 它产生的电弧可成为引起火灾的直接火源, 摧毁建筑物或窜
入其他设备可引起多种形式的火灾。预防雷电火灾学校就必须合理安装避雷设施。自燃是物
质自行燃烧的现象。如黄磷、锌粉、铝粉等燃点低的一类物质在自然环境下就可燃烧;钾、
钠等碱金属遇水即剧烈燃烧;不干的柴草、煤泥、沾油的化纤、棉纱等大量堆积,经生物作
用或氧化作用积聚大量热量, 使物质达到自燃点而自行燃烧引发火灾。学校对自燃物品一定
要以科学的态度和手段加强日常管理。
二、加强防范,充分了解引起校园火灾的原因
“ 防火两大忌,麻痹和大意”。防火灾,不能麻痹大意,要充分了解引起校园火灾的原
因,采取对策, 时时加强防范, 不给火魔以可乘之机。常见的校园起火原因大体有如下几种。
1、用明火不慎,引起火灾。一是违章点蜡烛。学生点蜡烛,后因疲劳睡着了,烛火引
燃蚊帐造成火灾。二是违章点蚊香。点燃的蚊香温度达 700℃左右,而布匹、纸张燃点为 2
00℃ -130 ℃,这类可燃物品靠近点燃的蚊香, 极易引起燃烧。 三是违章吸烟。 烟头的表面温
度达 200-300 ℃,中心温度为 700-800 ℃,一般可燃物的燃点大多低于烟头表面温度,若点