文档介绍：5、玲玲的画
第一课时
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1、我能运用识字方法识记“玲、详”等15个生字,会写“画、幅”等5个生字。
2、我能正确、流利地朗读课文,并说出课文内容。
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自由朗读课文:
1、读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍,将课文读通顺。
2、数一数课文有几个自然段,标出来。
3、课文讲了一个什么故事?
自学指导一
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我会认
喇叭玲珑端详弄脏
评奖报纸催促一幅画
脑筋肯定糟糕另外
及时懒洋洋合并
năo jīn kěn zāo lìng
bā líng xiáng zāng
jiăng bào cuī fú
jí lǎn bìng
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我会认
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及时懒洋洋合并
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评奖时间时候只要
我会读
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摘一摘
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评奖报纸催促一幅画
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及时懒洋洋合并
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同桌互相结合说说:
“画、幅、评、奖、候”的音序、拼音、结构、笔顺并口头组两个词,3分钟后,比比,哪组说得更好。
合作探究
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自由朗读课文:
用自己的语言说一说课文讲了一个什么故事?
自学指导二
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