文档介绍：山西省城乡建设学校专业建设规划方案
山西省城乡建设学校
2017年2月1日
山西省城乡建设学校专业建设规划方案
专业建设是学校教学的基本建设,为了加快专业建设步伐,推进我校专业教学改革与教学建设,全面提高我校教学质量和人才培养质量,形成办学特色与办学优势,以适应山西省建筑行业经济建设和社会发展对人才需求结构的变化,不断提高人才培养质量,特制定本方案。
1 指导思想
全面贯彻落实党和国家的教育方针,遵循教育规律,适应国家经济建设和社会发展的需要。
结合我校实际情况,始终把提高人才培养质量作为建设核心,以培养出能力强、素质高、具有创新精神和实践能力的技术技能型人才。
专业建设要全面促进人才培养模式、课程体系、教学内容、教学管理、教学方法和手段的整体改革。
专业建设采取整体规划与分步实施相结合;专业建设与中等职业教育特色相结合;专业建设与学校教学改革相结合;教学与科研相结合;学校重点支持与普遍加大投入相结合。通过重点建设,切实突出优势和特色专业。对个别专业重新进行调整,使其与学校的总体发展和布局相适应。
强化教学部在专业建设中的主体作用。
2 组织机构
专业建设是一项探索性系统工程,涉及到学校工作的各个方面,为加强领导,有效协调,学校成立专业建设领导小组,负责领导和统筹该项工作,各教学部设立专业建设领导小组实施。
专业建设领导小组人员组成:学校专业建设领导小组由分管教学副校长、教务科长和有关专业指导委员会专家组成;教学部部专业建设领导小组由教学部主任任组长,其成员由教研室主任、专业骨干教师4~6人组成。
学校专业建设领导小组职责:
对学校重点专业建设进行总体规划,明确专业建设目标和专业建设近、中、远期目标规划,并分解为课程教学改革的具体目标。制定或调整专业培养目标和人才培养规格,根据社会需求进行专业建设调整,根据培养目标设置调整专业课程体系。
努力创造条件,逐步抓落实,不断探索科学的、具有中职特色的教学模式。
对专业建设文件(档案)材料进行建档管理。
组织专家对教学部部专业建设领导小组的工作进行检查和评估。
教学部专业建设领导小组职责:
贯彻落实学校有关专业建设的指导思想和具体工作。
负责制定和实施专业建设的规划,对教学内容、教学方法、教学手段、信息化教学和实践教学环节等方面进行全面总结,并结合实际情况,修改完善建设方案。
在专业建设过程中要不断发现问题、解决问题,及时开展教学研究,不断总结经验,及时完善。
3 重点发展专业建设方案
重点发展专业建设的基本原则:
坚持优化专业结构和提高专业质量相结合的原则,加强专业建设。
以专业人才培养模式改革为切入口,以专业课程群建设为核心,以加强教学基本条件建设为保障,提高专业教学质量。
重点发展专业建设坚持可持续发展的原则,必须与学校整体专业建设与发展及学校的整体改革与发展相结合。
重点发展专业建设坚持重点与普及相结合的原则,在学校专业整体规划、改造、发展的基础上有重点的建设。
重点发展专业建设目标:
通过重点发展专业建设,进一步优化我校专业