文档介绍：一、课程设计(论文)题目
学生成绩管理系统
二、本次课程设计(论文)应达到的目的
通过数据库大作业课程设计的操作与实践,使学生了解关系数据库的相关理论知识和有关工具软件的使用技巧,在一定程度上提高应用程序的综合开发能力和创新意识、创新能力。
三、本次课程设计(论文)任务的主要内容和要求(包括原始数据、技术参数、设计要求等)
系统功能基本要求:
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3. 课程信息维护;
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5. 任课教师操作课程成绩;
6. 学生查询课程成绩。
四、应收集的资料及主要参考文献:
1. 数据库:原理编程与性能(影印版)(第2版),高等教育出版社, Parick O'Neil,Elizabeth O'Neil编著,;
2. 数据库系统概论(第4版),高等教育出版社,王珊,萨师煊编著,;
五、审核批准意见
教研室主任(签字)
·这次课设我做的是学生成绩管理系统,本系统依据开发要求主要针对于教育系统,完成对日常的教育工作对学生成绩档案及其他信息的数字化管理。开发本系统可使学院教职员工减轻工作压力,比较系统地对教务、教学上的各项服务和信息进行管理,同时,可以减少劳动力的使用,加快查询速度、加强管理,使各项管理更加规范化。
现在在各大中小学校,用计算机管理学校的信息已经越来越普遍了。用计算机不但可以提高工作效率,而且还节省了许多人力物力,增强了学校资料的安全性。提高了学校的管理能力,为此,用计算机来管理学校的信息,是非常必要的。
目前,学校工作繁杂、资料重多,目前还没有一套完整的、统一的系统。因此,开发一套适和大众的、兼容性好的系统是很有必要的,但由于知识积累及时间关系,这次课设我所设计的系统不是很完善,有些地方没有考虑到,所以实用性大打折扣,后面有时间将会将系统设计的全面些,更具有实用性。
在这次课设的开发过程中,我注意使其符合软件工程的设计的要求,在之前准备了许多时间来设计表结构,并将各个模块的流程画出来,使系统的各个模块功能完善,并力求系统应具有实用性、可靠性和适用性方便用户的操作,尽量减少用户的操作,并且能够对查询结果进行分类汇总,该系统还有许多不尽如人意的地方,比如用户界面不够美观,对于出错处理不够等多方面问题,这些都有待进一步改善。
目录
设计目的………………………………………………………1
需求分析………………………………………………………6
概要设计………………………………………………………7
配置数据源…………………………………………………11
详细设计……………………………………………………13
设计总结……………………………………………………22
参考文献……………………………………………………23
C语言程序课程设计—学生成绩管理系统
通过数据库大作业课程设计的操作与实践,使学生了解关系数据库的相关理论知识和有关工具软件的使用技巧,在一定程度上提高应用程序的综合开发能力和创新意识、创新能力。
系统功能基本要求:
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3. 课程信息维护;
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5. 任课教师操作课程成绩;
6. 学生查询课程成绩。
三. 需求分析
“学生成绩管理信息系统”包括四个模块:成绩录入、班级统计、年级统计、系统功能。这四个模块既相互联系又相互独立,班级统计、年级统计模块必须以成绩录入为基础。
(1)成绩录入模块:主要功能用来对学生的成绩进行收集和修改。具体包括学生成绩录入、修改、增加、删除、查询等功能,成绩录入需要分班级、分年级以及某个时间考试的各门功课的成绩。修改要与成绩录入相对应。增加、删除是对基本表的操作。查询条件设置应该齐全,可以班级查询,年级查询,也可以姓名查询,学号查询等等。
(2)班级统计模块:
主要功能用来对学生的成绩以班级为单位进行处理。具体包括各班学生总成绩、平均成绩、班级排名及统计班级某分数段内的学生人数;各个学生该科成绩、班级排名及统计班级某分数段内的学生人数。各项统计仅对于某学期某次考试而言。
(3)年级统计模块:
主要功能用来对学生的成绩以年级为单位进行处理。具体包括各年级学生总成绩、年级排名统计年级某分数段内的学生人数;各个学生该科成绩、年级排名及统计、年级某分数段内的学生人数。各项统计仅对于某学期某次考试而言,在统计时,还应注意各年级考试科目不同。
(4)系统功能模块:
关于系统及退出系统。
在概要设计里,根据系统需求设计系统EI图,程序流图,系统功能模块图等信息,并配置了数据源。
课程号
成绩
编号
学生