文档介绍：红庙中心学校黄生平执教人美版七年级上册
第 11 课《吉祥物的设计》课堂实录评课稿
黄老师执教的《吉祥物的设计》是一节“设计与应用”的美术课,从整体上来看,教学
思路清晰, 目标明确, 教学中突出了学生的主体地位, 注重培养学生的自学能力、 合作能力、
表达能力和动手能力等,课堂开放,富有活力,在教学内容,教学思路,组织形式上都体现
了新的教学理念,是一堂学生感兴趣的美术课。本节课的优秀之处表现在以下几点之中:
一、教学方式具有开放性。
兴趣是学****美术的基本动力之一。本节课突出美术课的趣味性,充分发挥美术教学特有
的魅力,使教学内容与学生的情意和认知特征相适应,呈现活泼多样的形式和教学方式,改
变美术课过去过于注重知识传授的倾向,激发学生的学****兴趣,形成对美术课良好的态度,
调动其学****积极性。
教学内容不仅仅局限于书本上固有的知识,如黄老师根据教学需要,展示了很多的优秀
吉祥物设计图片供学生欣赏和借鉴,从而提高视觉感觉能力,激发参与活动的兴趣。教师通
过图文相结合的多媒体呈现一个吉祥物的设计过程和需考虑的因素,并清晰的板书出主要内
容,学生一目了然也容易接受和理解。
二、采用“互助互动”的学****方式 、评价方式
课堂的实践部分采用的是 “互助互动” 的学****方式, 可以增进同学之间的信息交流, 培
养学生的团结合作,互相帮助的精神,促进学生自主学****的积极性。主要表现在:
第一将学生分成若干小组,每个小组成员合作设计一个吉祥物并进行简单的介绍。激发
学****兴趣,提高学****效率。
第二、 教师利用相机拍下学生的作品,利用多媒体及时展示,并结合评价。评价时,采
取自评,互评和教师评价相结合的方式。让学生评价自己的作品,大大提高学生敏锐的审美
鉴赏能力。而肯定的评价,能使学生形成积极向上的态度,以促进其学****积极性的调动。
总之,在本节课中教师素质良好,语言表达清晰,操作示范熟练,基本功扎实,学生积
极参与,体现面向全体学生。而学生在这样轻松,和谐,开放的学****活动中,乐于尝试,学<br****到美术的知识与技能,品尝到了美术活动的乐趣,身心得到舒展,情感得到释放。篇二:
美术评课稿
美术评课稿
各位领导、各位老师:大家好!
老师执教的《漂亮的花边》一课是一节综合性很强的美术课。从整体上看,本课无论是
教学内容、教学设计还是组织形式都体现了很新的教学理念,教学思路清晰,目标明确,教
学中突出学生的主体地位,注重培养学生各种能力,课堂开放而富有活力。应该说,这是一
堂学生感兴趣的美术课,是一堂很有创意的美术课,让人感到耳目一新。
本节课的亮点具体表现在以下几个方面:
一、 采用开放的教学方式
随着新课标的落实,由“封闭教学”走向“开放教学”已是一种必然。我们的教学很多
时候都属于 “封闭教学” ,按部就班, 缺少开拓精神, 梅老师打破了传统的常规的课堂教学形
式, 采用开放的教学方式。 首先, 教学内容没有局限教材和书本, 而是根据四年级学生的学<br****要求和美术学科特点,梅老师自己进行精心设计的,具有开放性;其二,独特新颖的舞台
主持加竞赛的形式激发了学生活动的兴趣,营造了一个开放的良好学****环境和氛围;其三,
本课教学中用到的许多恐龙玩具是学生自带的、大量恐龙图片和恐龙资料则来自网络,教学
资源具有开放