文档介绍：高等职业学校
提升专业服务产业发展能力
数控技术专业建设方案
上饶职业技术学院
二〇一一年十月
目录
前言 2
一、建设背景与基础 3
(一)建设背景 3
(二)建设基础 4
二、建设目标 6
(一)专业建设目标 6
(二)人才培养目标 7
(三)专业发展规模目标 7
(四)教学质量目标 7
(五)指导思想 8
(六)教学质量监测指标 8
三、建设内容 10
(一)改革教学模式,优化教学方法和教学手段 10
(二)深化课程体系改革,加强精品课程建设 11
(三)建设一支“双师结构”专兼结合的师资队伍 11
(四)加强实训实****基地建设,完善实践教学体系 12
(五)创新评价考核模式 13
四、改革措施 13
(一)待解决的关键问题 13
(二)改革举措 13
五、专业建设预期绩效及考核指标 16
六、资金预算及进度 17
(一)项目建设进度 17
(二)具体项目资金预算 17
七、保障措施 18
(一)政策保障 18
(二)组织保障 19
(三)经费保障 20
(四)机制保障 21
附件一: 24
附件二: 26
附件三: 27
附件四: 28
附件五: 29
前言
上饶职业技术学院自创建以来,在上级党委、政府及主管部门的正确领导和大力支持下,认真贯彻执行国家职业教育路线、方针和政策,全面落实科学发展观。坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学方针,以质量求生存、以信誉求发展,全面提高学生的综合素质和就业创业能力,走出了一条订单培养、校企合作、工学交替、适应就业的办学路子,形成了学历教育与非学历教育并举,高等职业教育和职业技能培训兼有的发展格局。
为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,根据《教育部财政部关于支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力的通知》(教职成〔2011〕11号)要求,按照《上饶市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》,结合地方经济与社会发展实际,以提升专业服务产业发展能力为出发点,整体提高学院办学水平和人才培养质量,提高高等职业教育服务国家和地方经济发展方式转变和现代产业体系建设的能力,特制定本方案。
一、建设背景与基础
(一)建设背景
制造业是现代文明的基础,随着国家工业化进程的加快,市场对制造业从业人员的需求不断提出新的要求。江西省制造业已步入快速发展时期,将成为工业经济重点培育和发展的战略性产业。江西有着厚重的制造业基础,新中国第一架飞机、第一辆轮式拖拉机、第一辆摩托车、第一枚海防导弹都在我省南昌诞生。我省早就提出要全力打造先进制造业重要基地,如今制造业占全省工业的90%以上,汽车、纺织服装、机电、电子信息、新材料等30多个行业,构筑了江西省较为完整的工业体系。
同时随着机械制造业信息化的迅猛发展,数控设备在机械制造业中地位越来越重要,已成为现在机械加工行业的主体。相应的适应信息化高度集中的数控技术已是制造业的核心技术之一,是制造业实现自动化、柔性化的基础,是提高产品质量,提高劳动生产率必不可少的手段。毫无疑问,对应的数控技术人才的需求也越来越大。中华英才网宋伟光先生分析说,据需求统计来看,机械制造业人才的需求每年呈现上升趋势,一些新兴的机械公司甚至不要求学历、年龄和经验,只要求求职者具有独立数控机床操作、编程能力或有独立的设计能力。这一点就足以证明了市场对数控技术人才的急需。
随着江西省经济发展和产业结构的调整,加速推进新型工业化的发展已列入江西省的“十二五”规划之中,工业强省是我省的基本经济战略。“以先进制造业和现代服务业为支撑,坚持走新型工业化道路,推进体制、机制、管理、科技、文化的创新,激发创造活力,增强自主创新能力,努力建设新兴工业强市,不断提升核心竞争力”是上饶市
“十二五”规划的指导思想。强调了上饶未来5年的经济主攻工业,做强园区,建设新兴工业强市,在全市努力打造精加工产业基地、光学产业基地、光伏新能源产业基地、新能源客车、汽车零部件产业等基地,改造提升传统产业。在这新形势下,为我省我市经济发展提供有力的技术支持,培养新型工业化所需的数控人才显得尤为重要。
(二)建设基础
1、办学历史悠久,专业基础坚实
数控技术专业开设于1996年,2004年,学校升格为高职学院后,作为首批3个高职专业之一,一直是学院重点建设专业。多年来,学院坚持以“学校有特色,专业有特点,学生有特长”的办学理念,坚持质量立校,深化教学改革,以建立面向社会、面向企业、培养技能型实用型人才为目的,加强实践教学环节,实行校企合作,走产学相结合的办学之路。经过16多年的发展,数控技术专业目前是学院招生人数最多、师资力量最强、社会影响力最大的专业。在2008年11月江西省教育厅组织的